海淀区中关村第一小学：为学生提供个性化学习指导

北京市海淀区中关村第一小学在政策落实上，通过视频会议、校长给全体老师的一封信、给班主任老师的一封信等形式，组织教师学习，了解市区要求，全面落实每位教职员工知悉学校工作方案。

线上教学第一周，中关村第一小学采用“一单一规划多法多平台”的教学模式，有效落实“停课不停教 停课不停学”要求，助力学生“学习成功”。

“一单”指的是中关村一小学生自主学习任务单（分年级、分周次发放）；“一规划”则是引导学生合理安排时间，依据周学习任务单制定学习规划，落实学习内容（尤其是研究和读书的规划、作息、家务劳动、锻炼的时间规划等），培养自主学习能力；“多法”是线上、线下相结合；书目书写和动手实践相结合；自主学习和同伴分享相结合；整体安排和个别关爱相结合。（充分发挥老师们的创造力和集体的智慧）；“多平台”是学校利用校园公众号、歌华有线、海淀区中小学资源平台、钉钉班级群、微信、短信等各种平台，为学生提供学习资源、组织指导学生开展学习、在线答疑指导、提供个性化的支持，收集、分析学生学习的反馈信息,调整教学方案，改进教学方式。

据悉，在德育教育、体育教育、心理辅导等方面，学校也出台了各项举措。例如，设计开发“葵园云课程·礼”专属德育课程，利用“心系家·城·国事”、“行在家·城·国事”、“长于家·城·国事”，助力学生心怀家国天下，“品德成人”。引导学生形成运动习惯，开启“乐动body”葵园娃的亲自运动时光。 加强劳动教育——“小鬼当家”鼓励学生承担力所能及的家务劳动。关注学生心理健康与调试，定期推送“葵园学子心理健康课”。学习资源供给实现超量供给，学生自主选用：除了市区推荐资源，学校围绕“趣温故、宽视野、研究+、身体长、品行端”开发了大量学习资源，供学生选用。同时，通过微信公众号推送，实现学习内容的指导（2月15日）、研究方法的指导（2月17日），思维导图学习指导（第一周）趣温故的方法支持，乐动body，学生趣味运动指导，理健康辅导等丰富多彩等课程内容。

此外，学校还定期整理教师在指导学生学习中的困难、解决办法，以及妙招分享，并分享推广老师的创新尝试和探索，鼓励老师在规定动作基础上的自选动作，进行微创新。

编辑|贾振华