徐加胜：致海嘉家长的一封“嘉”书丨校长寄语

海嘉教育研究院执行院长徐加胜博士

各位家长朋友：

大家好，首先祝大家新春快乐，一切安康。

前几日，跟学生们做了一些分享，说了一些心里的话。今天想和家长朋友分享一点我的感受。或许对于大家会有所启发。

这个春节不仅仅对于孩子，对于作为家长的您来说也是平淡、冷清、特殊的一年。过惯了热闹的春节，您是不是也有点不适应。我想说，面对突来的变化，或许我们也真的需要达观开阔的心态，任何硬币都有两面，面对上天的每一份安排，我们都要试着接受并努力去体会这份安排背后可能存在的积极意义。

01

因为疫情，聚会与狂欢没了，这固然会让我们觉得有些无聊与寂寞，但从另外一个角度说，我们陪伴家人的时间变多了。这是一件极好的事情。

仔细想想，家的温暖就在那些最寻常的陪伴中。听老人重复过去的故事，一遍又一遍；给儿女讲讲故事，聊聊天，听听他们的趣事，一起玩玩他们的游戏。

但在大多数的寻常日子里，我们没有时间，也没有那心情。我们太忙，被一股无形的力量裹挟着往前狂奔，无法停歇。我们觉得父母琐碎唠叨，觉得儿女幼稚缠人或者是逆反乖张，我们对老人和孩子都有些不耐烦，而且我们自己也是一肚子的委屈，因为我们的忙碌似乎也都是为了生活。

可静下心来想想，如果事情永远这样，那么我们的人生就太无趣了。生命的意义不在于结果，因为大家的最终结果都一样。生命的意义在于过程中我们的人生际遇以及其带给我们心灵的多元的感受。首先是活着，然后再谈活得怎样，对于一个心灵已经死亡的人，又谈何生命质量呢？什么是好的人生，或许每个人体验不同，答案也不尽相同。但我想，感受不到家人存在的人生肯定不是好的人生。

当我们忽视了老人的故事，觉得他们琐碎唠叨，不愿静下心来去思考和提炼他们的人生智慧，我们的生命就缺了些让人踏实的厚重；当我们忽视了孩子们的感受，就无法有效地对他们传递温暖、爱与智慧，我们的未来也是灰蒙蒙的，笼罩着悲观与无奈。丢掉了过去，未来亦不可期，这该是怎样的一份茫然与无助。

02

从教育的角度去思考，良好的陪伴不仅关乎家庭的情感状态，也直接关乎孩子未来的前途。今天我们在思考子女教育问题的时候，更多关注的都是知识层面和技术层面。我们总是担心孩子学得不够多，学得不够快，掌握得不够扎实，这些问题固然重要，但不是最重要的。教育中最重要的问题是爱与温暖这些看似虚无缥缈的关乎人性人心的问题。因为这些问题就如同一辆汽车的方向盘、发动机和油箱，关乎方向，关乎持久的动力。

大家经常议论，现在很多孩子自私脆弱，缺少吃苦精神。有人认为，这是孩子们生活条件太好的缘故。其实这样一种分析并不正确，所有的人都可以忍耐，也可以付出，但是他们需要一个理由，需要一个动力。孩子们脆弱与不成熟的背后往往是因为他们缺少动力，而动力缺乏的背后则是他们角色感的缺失。

所谓成长，其实就是一个了解自身角色，明晰自己与这个世界的联系的过程。意识不到自己的角色，就容易以自我为中心，像一个长不大的孩子，无视身边人的感受，当然也就谈不上坚忍与付出，自然也无法获得别人的认可与尊重。一个没有出息的人往往也是心中没有爱的人。一个对家人和世界无情的人又怎么会有奋斗的动力，又怎么可能会成就周遭的世界？

一个人有多大的爱，就有多大的担当，就会有多大的成就。一个从内心愿意为父母付出的人在成就了父母的同时也成就了自己高贵的人性。一个真心为学生付出的老师成就了学生，也必然成就自己最美好的教育生涯。往更高处说，圣人就是那些试图将世界扛在自己肩膀上的人，圣人原本未必具备扛起世界的实力，但是内心的爱会驱使他们去不停地努力，从而在成就这个世界的同时也成就了伟大的自我。世间最美好的逻辑就是彼此成全，不彼此辜负。

03

在教育中，保持一个孩子内心的慈悲与柔软是非常重要的事，因为柔软与慈悲，我们的孩子会试着去努力成全这个世界，最终也通过这种方式成全了自己。相信我，生命的格局从来都不是无意义的一句空话。

而体验生命的角色，保持内心的柔软，提升生命的格局，这一切都要从家庭开始，从最天然最本真的亲子感情开始。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，从爱家人到治国平天下，这是中国人的生命的存在方式，也是中国传统伦理的核心。

新加坡前总理李光耀曾经说，我们一定要在工业化的过程中尽力避免三代同堂家庭的解体。在他看来，家庭之于东方人，是文明传统的集中聚集地，是一个人确定自己生命意义的开端。应该说，在快速发展的当代中国，我们失去了一些对于我们来说很珍贵的东西，我们需要反思，我们要慢慢地把它们找回来。

阳明先生批评那些到外部寻求天理的人说：“抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿。”意思是说，他们抛弃了自己原本就有的宝藏，去沿街乞讨，寻求外部的帮助，真的是一件可笑可悲的事情。修身之根在内心的良知，民族发展的根在于本民族的文化传统。个人的修身需要反躬自省，一个民族的发展需要整理国故，再造文明，而不是简单地切割与抛弃。

所以，在这段特殊的日子里，我们每个人都反躬自省，用鲜活的心去感受自己的角色，去感受周遭的一切，不功利，不急躁，不虚荣，同时用生命影响生命，也引领孩子去体会他们生命的角色，去承担特定的责任，去爱去付出，在爱与付出中感受幸福，感受存在感，甚或是崇高感。相较于食物与胃的互动，眼手与屏幕的互动，心与心的温暖与互动永远是更高层次的狂欢。

希望这个假期我们都能够拥有美好的家人互动时间。只要有一颗真心，你们就会有无穷无尽的创意，自然也就会有各种各样温暖的故事，假期后我们会收集你们的故事。其实，说简单些，好的人生不过就是有些温暖的故事可以讲述而已。

物在身外，境由心生。有一个豁达而明亮的心，外在的负面也可以成就内在的正面。我们共勉！

04

在我写下这些文字的时候，女儿和她妈妈在一起做饭，儿子跑进跑出，一个方面接受他妈妈和姐姐发出的指令，端菜，拿筷子，另外向我及时汇报桌上的菜的数量和种类。

想起了辛弃疾的一首词：

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

其实这就是岁月静好，不是吗？我们原本想要的并不多。

再次祝大家新春愉快，一切安康！期待假期后的相见。

编辑丨贾振华