北京交通大学附属中学第二分校：用团队的力量引领学

  疫情当前，位于海淀区的北京交通大学附属中学第二分校初一（7）班平日里活泼可爱的七天大圣们积极响应学校号召，开启了花果山老家居家隔离生活模式。十二三岁的学生安排生活、规划时间、调控情绪的能力还比较欠缺，7班导师李平老师带领家长、班级学科代表共计十余人在内的花果山“家里蹲”课程中心精心筹划、用心设计，开设了体育、家务、语文、数学、英语等五门集中课程，用团队的力量引领学生居家学习，有序生活，共克时艰。

  考虑到青春期学生现状及居家学习的特点，根据动静结合、五育并举原则，花果山“家里蹲”课程重头戏为体育与家务课程。在家委会妈妈们的提议、把关下，本课程负责人班长杨迦勒录制了近20个运动微视频指导大家如何就地取材、因地制宜，在家锻炼。他还结合自己日常生活，将洗衣做饭、整理卫生等常规家务劳动进行细化、归类，分设等级。体育运动和家务劳动两项由家长们负责监督，每天签名打卡，核算评选花果山“特活力”之体育明星、“特勤快”之家务达人。

  学科课程以激发、点燃学习热情为追求，以寒假作业为基础，由课代表进行分层设计，每天学习任务完成时间约为一个小时左右，小组长负责组织，导师和家长督促、辅助。早八点科代表将当天任务单发布于七天大胜猴子群，组长们利用线上视频等方式，组织同学学习、研讨。

  晚八点至九点是班级群最热闹、最紧张的时刻：科代表们抽查各组完成情况，他们认真审批每个题目，给同学们最全面的反馈，用数学课代表李志合的话说，（讲题讲得）“嘴都飘了”。有时候因为意见不一致，拉着导师同步在线，一定要争个明白。组长们一边招呼人，一边关注小组得分状况。家长们则帮着录制视频。被抽到的学生完成了本层题目，还要挑战难度系数更高的题目，为小组荣誉而战……大家忙得不亦乐乎。

  2019年底的一场疫情打乱了孩子们正常的假期生活，不能外出的孩子们宅在家里，感觉无所事事。这个年龄的孩子真的是令家长们头疼。初七那天七天大圣的班主任李老师一道指令立马让孩子们归队了，仿佛迷失了许久的猴儿们找到了方向。李老师建立了“花果山家里蹲”项目活动，数学、语文和班长为同学们找题，同学们需要完成每天的做题任务，包括数学、语文、家务、体育的打卡。根据完成的任务难易程度，会由家长监督评选出大圣级、行者级和石猴级。孩子的假期不再那么无趣，在家宅着不出门，为国家抗击疫情做贡献的同时，每天完成打卡任务。看着懒散的孩子们一下子找到了自己的责任，家长也放下了一颗心。衷心感谢老师们不断翻花的新意，充分发挥孩子们的主动性，让假期学习更有效！                                 

——于越妈妈

  本是万家团圆的喜庆日子，突如其来的疫情让我们生活变了味道。在这特殊的日子里，孩子们也体会到了不一样的生活，好像关在笼中的小鸟一样，眼巴巴的望着窗外碧蓝的天空，既茫然又无奈。好在学校和老师迅速组织了应对方案，防疫宣传、每天平安打卡、假期学习任务及时补足了枯燥的生活。这样的应对方案，在李老师和邓雯萱妈妈等家委会成员的努力下，初一七班组织得井井有条。每天早上七点，邓妈妈准时提醒家长打卡，早上八点在老师的组织下，孩子们计划着完成学习任务，每天的生活平凡而充实。疫情是严重的，但生活永远不能失去他的精彩，在老师和热心家长的帮助下，相信孩子们一定会记住这样一个不平凡的寒假。

——朱见齐爸爸

  居家防疫，是十二三岁的学生第一次真实面对“生活”和处理应急事件，对学生和家长既是挑战也是机遇。在李平老师看来，这是向学生传递负责任、会生活的积极阳光态度的机遇，是引导感受珍爱生命、家国情怀的珍贵体验，当然还是对学校“培养知书达理、内外兼修阳光学子”文化理念的一次真切检验。花果山“家里蹲”课程设计动议是为孩子们的居家生活增添动力与引擎，引领学生做生活的主人，积极阳光、创新设计，让每一个平凡的日子充满耀眼的光芒，照亮不确定的未来。

李平

北京交通大学附属中学第二分校教育研究中心副主任，初一7班导师，山东济宁特级教师。

李老师的带班育人目标是培养一群阳光、正义的自胜者！她认为，自主是人生法则；成长就是一场内在博弈，向内发力，掌控自己，就掌控了人生和世界。初一7班班名“七天大胜”，班训“管好自己，荣耀大家”，班风“团结、紧张、严肃、活泼”，班级核心文化“优秀是一种态度”。在教育教学中，她以唤醒学生主体意识为主线，以尊重为前提，以放手为方式，以发展为目的，用心探索成就学生之路。

来源|北京交通大学附属中学第二分校

编辑|贾振华