日坛小学：提供线上线下两套学习菜单

学校在2月16号利用企业微信平台，召开了全体教师会。向每一位教师，传达了上级的文件精神，同时布置的学校停课不停学工作的具体方案，而且对全体老师又提出了具体、明确的要求。

学校依据上级的这个精神，围绕着探究性学习。从阅读经典文学作品，加强体育锻炼、复习巩固知识、参与家务劳动，围绕着这几大方面进行了开发。学校要求所有的老师，提前登录区级教育云平台，了解各年级的课程内容，做到心中有数。然后组织老师把区级课程和校级课程进行一个整合。

学校的教学干部，已经分到了各个年级组，负责牵头本年级区级课程与校级课程的整合工作。依据上级的文件精神，将整合的课程提交学校审议，学校教学干部经过几次审议修改，最终形成学校停课不停学的学生学习菜单。另外，这个菜单分为线上线下两套学习的菜单，满足能够进行网络学习的学生需求，同时也满足，不能进行网络学习学生的这个需求。