北京教育科学研究院通州区第一实验小学：师生无缝衔接 在线答疑反馈

线上“停课不停学”第一天，北京教科院通州区第一实验小学努力避免形式化、简单化，坚持从实际出发，尽量做到学校管理精细、老师便于操作、家长积极配合、学生实际获得。

班主任提前将观看课程的二维码、链接及课表、音频、锻炼的图文，发到班级群，指导家长和学生一天的学习和生活。本着自主自愿原则，提示学生收看，每位学科老师跟着收看，并在线答疑，反馈学生的课后实践作业，课后作业根据不同学生的不同特点采取弹性原则，个性化辅导。建立畅通的沟通渠道，所有的任课老师都在班级群和家长、学生无缝衔接，及时倾听家长、学生的建议，缓解急躁情绪。每节课后教师根据授课内容，跟进安排一两道带有趣味性、知识性、实践性的“思维训练”题，在活跃气氛的同时，培养动手能力、思维能力。基于有些家长上班，不能随时辅导孩子，班主任把各科老师发的学习资料收集起来，发给家长，灵活掌握学习时间，随时辅导孩子！

一位家长介绍，课程设计非常合理，线上线下结合，线上每次活动仅20分钟，期间配合眼保健操，提示注意用眼卫生。还有线下英语、美术、书法、体育、质疑日记等内容，给予了孩子们大量线下自主探究的空间和实践，孩子非常有兴趣。尽管这是另一种形式的学习，但是相信在家校配合下，孩子们一定能取得进步和提高。