北京市第二十中学战“疫”在行动

这一天，北京市第二十中学新都校区初一（1）班周俊泽把一首自编的《拍手歌》发到了本班学生语文学习交流微信群里。

 

自学校号召同学们“用文学、艺术、视频等多种形式宣传防控疫情知识，为白衣天使加油”以来，学校已经收到数以千计的诗歌、绘画作品、视频，其中有许多精品。

 

也许，周俊泽的《拍手歌》在这些作品中还显得稚嫩，但这首儿歌对于周俊泽而言却有着特殊的意义，因为此刻，他的妈妈就战斗在抗击疫情第一线，他已经有十几天没有见到妈妈了，他在用自己的方式和妈妈一起战斗！

周俊泽的妈妈是一名普通的护士，在临床护理岗位已经工作了18年，曾参加过2003抗击非典的工作，这次本已经准备启程前往桂林看望姥爷，接到通知就毫不犹豫的退掉机票，回到了工作岗位。

北京市第二十中学（小营校区、新都校区）像周俊泽一样，家长是战斗在战“疫”一线的医务工作者的，共有32名同学。

作为医务工作者的家长们的事迹不断地传到学校，也深深地感染着教育工作者。北京市第二十中学教育集团的干部教师决心向医务工作者学习，以我们的方式，守卫校园安全，保障教育教学工作有序进行，为防控疫情做出贡献！

迅速建立应急机制，明确责任目标

2020年1月下旬，当防控“新型冠状病毒感染肺炎”的号角刚刚吹响，北京市第二十中学教育集团的领导、教师就积极行动起来。陈恒华校长多次组织各部门负责人召开工作会议或电话会议，第一时间建立应急机制，陈恒华校长、孙玉柱书记亲自担任“北京市第二十中学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组”组长，各部门负责人担任组员。在“领导小组”之下又建立多个“部门防控工作组”“防控宣传小组”等。

 

“领导小组”对各“部门防控工作组”及工作人员明确布置工作及要求：

1.思想认识要到位，工作标准要高。

2.守土有责，主动作为。

3.营造良好工作环境，抵制负面舆情。

4.干部教师手机电话保证24小时开通，随时保持联系。

5.做好自我防护，主动报告特殊情况。

6.对工作中不按要求上报信息，以及瞒报、漏报、迟报的，将追究其相应责任。对工作中不认真落实学校工作布置，缺乏担当精神的，将依据相关制度从严处理。

陈恒华校长强调：疫情就是命令，防控就是责任！众志成城，守护校园！坚决在上级领导的统一指挥下，积极应对，打赢新型肺炎阻击战。

做好人员信息统计，防控管理全覆盖

学校在“领导小组”之下，成立的第一个工作组就是“人员统计及疫情信息报送工作组”。工作组全体干部教师在付用江副校长的统筹下，每天对全校三千多学生、教师、职工的个人信息、体温、流动方向及位置、隔离情况进行统计。自开始工作以来，数以千计的报表、数以万计的数据，一个个电话、一次次询问，一切都如此的平静而平凡，却又因牵动着无数家长的心而变得不平静！每一天从这个工作组传出来“全校师生一切正常”的讯息，简单的一句话，凝聚着多少心血！

后勤服务坚守阵地，守护校园安全

在战“疫”开始以来，始终坚守校园一线的是“后勤服务中心”。学校后勤服务中心吴玉国副校长迅速成立五个工作组：物资保障组、安全警戒组、信息上报组、供餐保障组、消毒组。几位干部身先士卒，带领后勤服务中心全体教师、职员、工人积极行动，严谨细致的完成好各项工作任务：加强防控期间校门口的安全保卫值班工作，对来访人员体温监测登记；加强对住校教师、职工、劳务派遣人员（保安、保洁、司机、宿管、食堂等）的日常管理和体温监测；多次完成教室、宿舍、餐厅等学生活动场所，以及楼道、食堂操作间、厨工宿舍、保安宿舍的消毒工作并做登记；落实食堂、保安保洁等物资筹备等等。

他们在这个时期，一直坚守校园、守护校园，确保校园安全以及师生开学后的学习、生活保障。

    

防控特殊时期，抓住育人契机

疫情防控之初，德育干部就提出：防控疫情，德育先行，抓住育人契机。在这个思想指导下，宋诗伟副校长统筹初中部、高中部德育干部，分别制定《北京市第二十中学高中部/初中部疫情防控阶段德育工作方案》，为保障疫情防控期间学生德育工作的正常开展确定了方向和措施。

班主任通过网络，积极宣传，引导学生深入开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结教育，做到学生思想教育和思想动态全覆盖、全掌握，引导和帮助学生度过一个特殊但有更有意义的假期。

 

班主任坚持关注学生的行为习惯养成，鼓励学生制定每日计划，帮助学生合理作息、积极开展家务劳动、做好学习和运动计划。加强与家长的沟通，切实做好家校共育工作。

   

学校学生发展指导中心建议学生“在家中录制给武汉加油、向前线医生致敬的短视频，或以《抗击肺炎，武汉加油》为题制作美术作品”，让学生在活动中感受到在疫情防控最前沿医护人员的牺牲与奉献！这对学生既是爱国主义教育又是感恩社会教育。学生们参与热情极高，录制、绘制了大量视频和美术作品。

      

网上答疑，落实寒假作业

疫情汹汹来袭，如何进行寒假作业的解惑答疑？如何应对因延迟开学而要进行的停课不停学的挑战？主管教学的张万祥副校长迅速组织教学干部，制定相关计划，计划包括两个阶段：第一阶段为寒假期间的作业辅导答疑，第二阶段为延期开学后的线上教学工作。

在第一个阶段中，不增加额外的学习课业负担，学习内容以认真完成寒假作业为主。各年级安排各个科目的“线上”答疑时间，学生如果有疑问可以跟老师进行互动答疑。

      

第二个阶段的实施虽然要等到2月17日以后，但新的教学形式要求老师们更准确的讲解知识，更精准定位学生学习的薄弱点，选择更精炼的典型例题。为此各教研室、备课组已经开始安排新学期教学计划。同时，为解决“线上”教学的技术难题，老师们开始了“师训宝”“云网校”等平台的使用培训，确保在17日以后能迅速高效的投入使用。现在，我校教学与课程中心，已做好了2月17日延期开学后与教学相关的一切准备工作。

       

学校大量细致、扎实的工作，极大的稳定了家长焦虑的心，不但没有因为疫情肆虐影响孩子的身心健康，还利用特殊的教育契机是孩子们懂得关心、感恩、担当！这一切也得到家长的认可。新都校区的闫立红副校长几日前收到家长的感谢信：

 

最后，就用北京市第二十中学高二年级刘彦扬、赵悦童同学创作的《抗疫有感》的最后两句作为结语吧：大梦无时偏骤浪，同舟破雾始江天！

来源|北京市第十二中学

编辑|李宙驰