北京师范大学朝阳附属学校课题研究获2024年全国教育科学规划立项

近日，北京师范大学朝阳附属学校宣布其承担的“基于真实问题培养小学生创新意识的主题化教学行动研究”课题成功获得2024年度全国教育科学规划立项。为确保该课题的顺利启动和高质量推进，学校特别举办了开题评议会，邀请了来自各地的教育专家及教师共同参与。

此次会议吸引了北京师范大学朝阳附属学校课题组全体成员以及山西省长治市潞河区实验中学四位跟岗教师的现场参与，同时还有新疆维吾尔自治区墨玉县教育系统的干部教师与北京市朝阳区各中小学的科研干部通过线上平台全程参会，共同见证了这一重要时刻。

由北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林、朝阳区教科院小学教研室主任钱守旺等知名学者组成的评议专家组对课题进行了深入讨论，并给予高度评价。他们一致认为，该课题具有扎实的文献综述、严密的论证逻辑、明确的研究目标、清晰的思路以及得当的研究方法，预期将对拔尖创新人才的培养产生深远影响。

会上，北京师范大学朝阳附属学校小学部主管校长杨建国致欢迎词，表达了对各位专家和领导莅临指导的热烈欢迎与诚挚感谢，并强调了此次课题立项对于学校科研发展的里程碑意义。他鼓励课题团队根据专家意见完善研究方案，致力于产出高水平的研究成果。朝阳区教科院教科所副所长王迪也在线上视频中对课题立项表示祝贺，并寄语课题团队未来的工作。

课题负责人侯蕊及其团队成员梁慧、冯瑶瑶、严铮辉分别就课题背景、核心概念、研究目标与内容、研究方法等方面进行了详细汇报。与会专家在听取汇报后提出了宝贵的意见和建议，强调教育科学研究需要精益求精，每一个细节都至关重要。

刘海南老师作为评审团成员之一，在总结发言中指出，教育科研是推动中小学教育教学改革的先导，也是提升学校教学质量的重要动力。她希望课题组能够认真吸收专家们的意见，进一步优化和完善研究方案，以更高的标准完成课题研究任务。

此次开题论证会的成功举办，不仅标志着北师大朝阳附校在新时代教育科学研究方面迈出了坚实的一步，更为该校今后的课题研究工作指明了方向。学校承诺将继续提供良好的科研环境和支持，助力课题组成员齐心协力推进高质量教育研究的发展，为推动我国教育事业的进步贡献智慧与力量。

编辑|李梓萌

校对|刘佩钦