智慧数学 激发潜能 乐享成长，呼家楼中心小学举办首届PDC数学节

激发数学兴趣，培育创新人才。3月29日，呼家楼中心小学成功举办了一场别开生面的PDC数学节活动。本次数学节以“智慧数学，激发潜能，乐享成长”为主题，旨在充分发挥数学学科的基础地位，通过一系列丰富多彩数学实践活动，进一步激发学生学习数学的兴趣，感受数学和社会生活的联系，增强知识应用与逻辑思维能力。

自2015年起，呼家楼中心小学便致力于创造PDC实践育人体系，将项目实践育人理念贯穿于教育教学全过程。学校创新构建了小学数学项目学习体系与框架，将数学学科教学与项目实践相结合，让学生在解决实际问题的过程中学习数学知识，提升综合素质。

对于首届PDC数学节，呼家楼中心小学高度重视，精心策划，周密组织，真正做到了内容丰富，形式新颖，寓学于趣。本次数学节活动以小组合作为核心策略，鼓励学生通过探索和实验来发现数学概念和原理。活动采用动态和互动的学习方式，让学生在动态和互动的环境中学习数学，感受数学乐趣。这种学习方式不仅提高了学生的参与度，还锻炼了学生们的团队协作和沟通能力。

活动伊始，呼家楼中心小学书记陈凤琴致欢迎词，先向出席活动的领导、教师和家长表达了由衷的欢迎和感谢，她强调，数学在基础学科中具有举足轻重的地位，是一门充满魅力的学科，它不仅是科学的基础，更是我们认识世界的重要工具。她表示，呼家楼中心小学作为朝阳区首批“拔尖创新人才培养基地校”之一，将不断为培育发展新质生产力，建设教育强国、建成教育新高地蓄能发力。

跟随着数学老师的循循引导，一年级的小学生以欢快的节奏开展了丰富多彩的数学活动。其中，《神奇的七巧板》活动课让学生们打破学习空间，构建项目实践课堂，借助常规性大任务和非常规性小任务，更好的将数学和生活紧密联系，体现数学学习的工具性，体现数学学习的价值和意义；而课堂成果小视频和数学微电影则是带领学生们通过观看立体图形和平面图形的动画片，通过丰富有趣的试听影像，带领学生们再次感受几何图形的实践运用，实现数学知识与现实生活巧妙结合，从而加深学生们对数学应用意义的理解。

伴随着初春的和煦阳光，一年级的“尖子生”们在徐校长的组织带领下，在操场上进行了集智慧与活力于一体的“定向越野”竞技活动。本活动通过“发现任务、寻找线索、挑战自我、完成项目、科学评比”多位一体的丰富环节，落实拔尖创新人才的培养，实现了“发现、选拔、培养、评价”的科学培养体系。

与此同时 ，各班级还同步开展了《玩转益智游戏》和《寻找春的影子》等益智游戏环节。学生们挑战了魔尺、华容道、密铺、冲击三角洲等趣味数学游戏，学生们在数学世界里遨游畅想，感受数学学习背后所蕴含的魅力。这些游戏不仅能够帮助学生巩固数学概念，激发数学兴趣，还锻炼了他们的逻辑思维和空间想象能力；而在《寻找春的影子》教学活动中，学生们以班级为单位，以数学几何图形为依托，利用丰富的想象组合出各具特色的春天图画绘本，绘本形态各异、充满丰富性与趣味性，学生们按上自己的指纹，以此表达对春天的热爱和对数学美的追求。

活动整体过程中，学生们热情高涨，积极踊跃的参与各项数学活动。他们通过小组合作，共同发现问题、解决问题，交流学习心得，展现出了呼家楼中心小学学生的良好精神风貌。

“依托PDC数学项目，将数学节巧妙融合，实现拔尖创新人才的培养和跨学科教学的实践是呼家楼中心小学本次活动的独特亮点之处。”呼家楼中心小学主任张京京表示，本次数学节作为呼家楼中心小学的首届亮相，全校教师倾心准备，致力于使学生们在心中埋下“热爱数学”的种子，努力将“数学节”持续举办下去，让欢乐趣味走进数学的课堂，在游戏中学习、在欢笑中成长。

活动最后，徐校长宣布数学节闭幕式，并对本次活动的成功举办进行了总结和美好展望。他表示，PDC数学节不仅让学生们感受到了数学的魅力，也激发了他们探索未知的热情和潜能。更让他们在团队协作中学会了沟通与合作，实现了知识与能力的双重提升。未来，学校将继续秉承项目实践育人理念，不断创新和完善PDC实践育人体系，为学生的全面发展提供更加广阔的舞台。

近年来，朝阳区不断完善拔尖创新人才培养体系，积极探索拔尖创新人才培养机制，在全市率先成立创新学院区域分院，从数学、科技、艺术、体育四个领域探索具有朝阳特色的拔尖创新人才自主培养之路。本次呼家楼中心小学PDC数学节活动的成功举办，不仅展现了学校在数学教学方面的创新成果，也为广大学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。相信在未来的日子里，呼家楼中心小学的学子们将在数学学习的道路上越走越远，不断书写新的辉煌篇章。

文字 | 余琳 周静

编辑 | 周静

校对 | 王萌