“魅力教育”创新引领京冀协同发展

“魅力教育”创新引领京冀协同发展

周清华

《唐山诗》云：“孤峰秀耸陡河边，松带虬形柳带烟，红透山阳横石壁，翠连芳草泻山泉”。盛夏时节，京冀大地，生机勃发；教育协同，京唐先行，热力澎湃。唐山简称“唐”，因唐太宗东征驻跸大城山而得名，唐太宗贞观十九年（645年），李世民率军东征高句丽（朝鲜），途经平州（唐山），因念其爱妃曹妃病逝，山赐唐姓，唐山由此而得名。在唐山，还有个传说。很久以前，唐山还没有名字，也没有人烟，有一只凤凰从仙境飞来，栖息于此。于是，这里就叫做凤凰山。后来，人们把这座城市又叫作凤凰城。凤凰号称不死之鸟，历尽劫难，涅槃重生。1976年7月28日，一场里氏7.8级的大地震，将整座城市夷为平地。在全国人民的帮助下，英雄的唐山儿女奋力自救，重建家园，创造了人间奇迹。河北唐山，是一座不折不扣的英雄城市。

党的十八大以来，唐山市坚决贯彻落实国家领导视察唐山时作出的“三个努力建成”“三个走在前列”重要指示精神，加快实现转型升级和高质量发展，其中，教育是这座英雄之城最亮丽的新名片。近年来，唐山市坚持把教育作为最美的生态，作为现代化生态新城建设的绿色引擎。2016年，北京实验学校魅力教育集团响应国家重大战略的使命召唤，主动担当，牵手唐山实验学校，不断深入迁移魅力教育全域先进经验，全学段打造，全要素倾斜，全方位带动，全过程推进，借着京津冀教育协同发展的东风，唐山东方教育集团综合实力异军突起，跻身区域教育发展的最前沿，共同谱写新时代魅力教育高质量发展的崭新篇章。

一、领袖关怀:更加奋发有为，推进协同发展

在华北平原的版图上，京津冀三地，地缘相接，山水相连；人缘相亲，交往频繁；历史文化，血脉深厚。京津冀协同发展战略是新时代我国第一个国家区域发展战略，是千年大计，国家大事。要推动京津优质中小学基础教育资源同河北共享，深化区域内学校师资队伍、学科建设、成果转化等方面合作。

“京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。”2014年2月以来，国家领导对这片土地深情牵挂，多次来到京津冀地区考察调研，先后主持召开三场座谈会，亲自谋划，亲自部署，亲自推动京津冀协同发展，指明前进方向，提供根本遵循，推动这一国家战略不断向纵深推进，强调实现京津冀协同发展，是面向未来打造新的首都经济圈、推进区域发展体制机制创新的需要，是探索完善城市群布局和形态、为优化开发区域发展提供示范和样板的需要，是探索生态文明建设有效路径、促进人口经济资源环境相协调的需要，是实现京津冀优势互补、促进环渤海经济区发展、带动北方腹地发展的需要，是一个重大国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子来；2023年5月11日至12日，国家领导再次来到河北考察并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会，强调以更加奋发有为的精神状态推进各项工作，推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。

立足当下，注重未来。北京实验学校魅力教育集团齐心协力，协同发展彰显新担当，用实实在在的举措绘制出京津冀教育协同新发展的“同心圆”。

二、协同创新：共享优质资源，深化教育合作

2023年8月19日-20日，北京实验学校魅力教育集团与唐山东方教育集团共同召开以“魅力教育，协同发展”为主题的京津冀一体化背景下魅力教育协同发展创新研讨会。会上，聚焦立德树人使命，分享理论与实践经验，共绘魅力教育美好蓝图。北京实验学校魅力教育集团总校长曾军良、本部校长张丕学等校级领导，唐山东方教育集团董事长张国富、总校长胡小环、校（园）教研组长以上干部及集团2023年新入职教师共同参会。唐山东方教育集团董事长张国富首先致辞，他深情回顾了在京津冀一体化背景下，唐山东方教育集团六年来引入北京实验学校魅力教育理念，并与东方教育理想完美契合，结出丰硕成果：唐山实验学校迅速发展壮大，并于今年顺利建成唐山实验学校凤凰府校区。他强调，将继续高举魅力教育旗帜，紧抓高质量发展关键词，不断探究魅力教育真谛，进一步谋划魅力教育创新发展，让双方结出更加丰硕的友谊和硕果。

新时代，新征程，新伟业。在“中国式现代化”背景下，如何办好人民满意的教育？魅力教育又该如何发展？北京实验学校魅力教育集团总校长、魅力教育创始人曾军良带来了以“强国教育，魅力教育何为”的主题报告，由北京实验学校魅力教育集团常务副校长罗霞主持。曾军良校长围绕“教育强国是强国建设的根基；立德树人是教育的根本任务；魅力教育为强国建设做贡献”三大方面，把握新时代脉搏，详细讲解了在强国建设背景下，魅力教育何为。

曾校长首先提出品牌学校具备的七个特征：师生展现出精气神、始终弘扬激励文化、评价团队业绩、给足其自主权、非必要不随意开会、科学选择管理与教育、树立核心价值观等，并强调立德树人是教育的根本任务。曾校长指出，魅力教育为强国建设做贡献，提出了理想教师的10条标准、理想干部的8条标准和教师成长的12个关键点，强调教师要有学习力、思考力、实践力。最后，曾校长介绍了推进集团发展将采取的主要行动 ，并勉励所有魅力人为十年后做准备，现在的你，是由十年前的你决定；十年后的你，是由现在的你决定。星光不问赶路人，时光不负有心人。期待十年后的你，决不为虚度年华而悔恨，所得皆所愿，所遇皆所求！曾校长以教育家的新视角、经典鲜活的案例、生动明快的语言，让与会嘉宾开阔了视野，增长了见识，对魅力教育有了更深层次的理解和感悟。

在交流研讨环节，北京实验学校魅力教育集临夏校区执行校长徐锡华、三河校区执行校长廖向群，唐山东方教育集团总校长胡小环、唐实凤凰府校区副校长刘建新，紧紧围绕魅力教育这一主题，在具体实践中进行了深入探讨。主题发言分别由北京实验学校魅力教育集团副校长吴伟、刘智慧主持。

在魅力教育思想引领下，河州中学教育集团附属中学在甘肃临夏市进行了办学综合改革，魅力教育在少数民族地区迅速落地，让人们进一步认识到魅力教育的普适性与卓越性，魅力教育必将引领临夏教育以至西北基础教育发展；北京实验学校三河校区引进魅力教育理念，建校两年就取得系列办学成果。学校通过推行科学合理的现代魅力管理模式、创建“魅力领航奋楫扬帆”的魅力党建品牌、创设“同心育人向美而行”的魅力德育品牌，以及打造丰富多彩的魅力课程，服务、启迪、引领、促进每一个学生的发展，引起了河北省、市、县领导以及各级媒体的高度关注，魅力教育之花正在燕赵大地绽放。

唐山东方教育集团在“举魅力教育旗帜，走内涵发展之路，创优质特色学校，育伟大东方之子”的发展战略思想下，近七年来，魅力教育在唐山实验学校落地生根、向阳花开，香飘冀东，屡结硕果；教育魅力来自于坚持正确方向，注重依法办学，丰富教育内涵，调适教育温度，坚持五育并举，让孩子向往，教师幸福，社会满意；凤凰府校区将按照张国富董事长提出的“高品位面世、高起点开局、高质量发展”的战略思想，以“超高的站位、超前的思维、超强的设计”建设一流的硬件设施和文化环境。坚守“让伟大的东方之子在这里诞生成长”的教育理想，落实“魅力教育”先进理念，构建魅力课堂，落实全员德育，奉行质量第一，培养具有“中国灵魂、国际视野”的现代人。

三、纵深发展：教育多维合作，做强“北实贡献”

京津冀协同发展是国家领导从全局着眼，亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。近10年来，在党中央、国务院的坚强领导下，坚持和强化首都核心功能，调整和弱化不适宜首都的功能。我们将深入学习贯彻国家领导重要讲话精神，进一步增强使命担当，围绕高质量发展这个首要任务，联合津冀共同抓好重点任务落实，推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，携手绘就中国式现代化建设的先行区、示范区的新图景。北京市紧紧抓住非首都功能疏解这个“牛鼻子”，充分发挥“一核”的辐射带动作用，扎实推动协同发展战略在京津冀大地落地生根、开花结果，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。

京津冀协同发展又是一个系统工程。既要面向未来打造新动能，也要关注当下，破解发展的不平衡、不协调等系列难题。这无一不需要教育“助攻”，提供全力支持。加快推进公共服务共建共享，促进京津冀地区更加充分、更高质量就业，以教育集团、学校联盟等方式开展跨区域合作办学，加快跨区域医联体建设。瞄准京津冀全方位发展所需，教育助力破解发展难题，让更多的协同逐步深化。面对京津冀协同发展正不断向纵深推进的大变革，京津冀地区教育人的回答坚定有力：奋发有为，让蓝图一步步成为现实。     

北京实验学校教育集团将把已经相对成熟的线上共研、理念共识、成果共享的线上教研体系复制到日常教育教学中，助力京津冀地区教师队伍高质量发展。同时还将北京总校“全员科研、全面科研、全过程科研、全方位科研、一体化科研”的北实魅力科研文化，逐步推广到京津冀地区，不断促进京津冀教师的专业化成长。

在魅力课程建设上，北京总校在严格落实新课程实施方案和新课程标准的基础上，不断完善十五年一体化魅力课程体系，大力发展10%的学科综合实践课程，结合特色研发符合学生发展规律的校本课程，并以探究式、互动式、体验式为主的教学模式，发展学生的核心素养。还将北京总校的优质课程、课题项目，通过双师课堂、云端教研等形式，与京津冀地区对接，力求实现教育、课程、教材、教学、教研、科研资源的无缝衔接。

津冀地区的同学们也有机会走进北京，与总校的同学们一起共享课程，共同参与集团活动。比如，京津冀地区的同学们能与总校同学一同到中共中央香山革命纪念地，学习红色校史课程；到国家博物馆上特色博物课程；同学们将在未来还有机会与北京的同学们一起参与集团魅力运动会、魅力艺术节、魅力科技节等集体活动。

学校本部还会将魅力优质教育资源辐射到京津冀地区，共同促进京津冀地区教育水平的提高。总校已经设立“魅力教育研究院”，搭建共享资源，优势互补的交流平台。研究院将邀请全国的专家，为有关地区的老师们进行业务培训，把“魅力教育研究院”办成教师成长的“研究型大学”。

总之，北京实验学校魅力教育集团人将以更加浓厚强烈的教育情怀，以更加积极主动的姿态，以更加有力有效的举措，持续完善与京津冀教育协同发展机制，全力支持京津冀教育发展，进一步统筹魅力教育资源向津冀地区延伸布局，在联合办学、干部培训、教师培养、专业交流、来京跟岗研修等方面提供魅力支持，推动京津冀教育协同发展形成更多的“魅力教育”生动实践，高效提升京津冀地区的教育教学水平，从而推动京津冀教育协同发展走深走实，不断推进协同发展向深度、广度拓展，为京津冀教育协同提升，为推进中国式现代化在京津冀展现美好图景，做强“北实贡献”，让“魅力教育”成为点燃北京非首都功能疏解、促进京津冀教育高质量发展的新引擎！

(周清华，北京实验学校教育集团科研副校长，北京市教科研正高级教师，北京市高中历史特级教师，魅力教育研究院执行院长，北京师范大学兼职教授，中国人民大学学科实践导师，北京大学博雅教育研究院客座教授)   

编辑 | 王  平 杨福冉

校对 | 刘佩钦