北京市东城区金台书院小学：巧手实践 传承传统文化

有着322年历史的东城区金台书院小学，其前身“金台书院”是北京市唯一保存下来的书院。1702年，康熙皇帝特赐御书“广育群才”的匾额。著名作家冰心为同学们寄语“专心地读书 快乐地游戏”，现为学校的校训。

学校将深厚的文化底蕴与时代精神相结合，关注落实社会主义核心价值观，引导学生深入学习，入脑 、入心。

以创新为魂，积极开展文明传播活动

学校开设了巧手课程，请手工艺大师面塑传承人进校园，让同学们充分了解学习优秀传统文化，做有思想的作品。

“巧手文化”课程的目标在于：开启学生的心智，以“巧手”促“心灵”。面塑的面如何做到常年不开裂不长毛？这大大激发了同学们的探究热情，同学们开展了“面的实践研究”，成立了学生科研小组，研究面塑所用面的配方。在一次次的尝试和反复研究下，课题小组最终成功研发了可以直接用于制作面塑作品的面，并能保证面塑作品不开裂、不长毛 、不发霉。

在实践创新中，同学们进一步了解工匠精神，更进一步理解社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善的内容意义，同学们还结合社会主义核心价值观内容进行了场景作品创作。

以生活为源，增加巧做善思创作的“烟火气”

同学们将面塑创作与生活相结合，开展关于面塑的多种实践创作，设计了多项实用的面塑作品。面塑镜框、面塑冰箱贴、面塑发夹、面塑笔、面塑钥匙链、面塑笔筒、面塑挂钩等多项作品在市区艺术节比赛中获一、二等奖。同学们还在社区积极开展爱心义卖活动，和社区巧娘工作坊的叔叔阿姨们一起，巧手制作作品并开展爱心义卖活动，所得善款用于爱心图书捐赠、慰问病困同龄人、为西部同学爱心助学等。

凭借地理位置的优势，学校与附近的金鱼池社区建立了社区共建协议。学校在社区开展志愿活动50余次，开展市民学校课程、亲子活动不下百次。

以课题为基，开启巧做善思创作之行

学校“巧手课程的开发与实践”获北京市课题一等奖，申报市级课题“传承民间艺术落实社会主义核心价值观”也立项成功，学校基于课题积极推进，开展了丰富多彩、学科联动的面塑实践研究。

同学们结合身边的优秀党员、学习先锋故事创作场景作品，比如《我为指路大王颁奖》《面塑寄语防疫先锋》等。这些作品在市区比赛中获得嘉奖，并在北京市少代会、首都青少年实践成果展中进行了展示，也得到了媒体的广泛关注，《北京日报》《北京晚报》《北京晨报》《现代教育报》、北京教育台、四川电视台等多家媒体都对学校“面塑传承 做谦恭有礼中国人”活动进行了采访报道。

学校紧密结合社会主义核心价值观学习，将浓浓的爱国、爱党情与热爱红领巾的情怀融入巧手课程及实践活动，引导学生创作有思想、有创意的作品，激励学生不断奋进前行！

校    对 | 刘佩钦

值班编辑 | 阎  逸