百年名校焕发时代新机

百年名校焕发时代新机

周清华

今年是北京实验学校建校102周年。“香慈、立新、北实”,从历史深处走来,百年思山水远,悠悠往事如潮,鸿儒荟萃，领思想之潮；群英云集，开风气之先，奏响了“从慈善教育到魅力教育”的动人乐章。领悟红色“香山精神”伟力，彰显百年名校历史担当!百年名校——北京实验学校,原名香山慈幼院,具有悠久的历史、灿烂的文化与厚重的积淀。1920年10月3日,由民国总理、著名慈善家、平民教育家、“近代慈善教育之父”熊希龄先生创办于香山静宜园,开创了中国近代教育的先河。一代伟人毛泽东同志曾这样评价熊希龄：“一个人为人民做好事，人民是不会忘记他的，熊希龄做过许多好事”，充分肯定了熊希龄的办学成就。新中国开国总理周恩来也说过：“熊希龄是袁世凯时代第一流人才，是内阁总理。熊希龄的事，我看后就记得很清楚。” 1988年，中共中央总书记胡耀邦到凤凰视察时也说：“凤凰出人才，熊希龄当过国务总理，做过许多好事”。1973年1月，香山慈幼院更名为“北京市立新学校”，2015年6月，更名为“北京实验学校（海淀）”，并与平谷、临夏、三河、顺义等校区组建北京实验学校教育集团。自2011年6月27日以来，在教育家型校长曾军良同志的卓越引领下，学校推动了78项魅力教育教学管理改革，有58项获得全国、市、区一等奖，学校的办学成就得到上级领导的高度认可和社会各界的广泛赞誉。

历史文化厚重 魅力校长引领

“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀”。102年来,学校始终与祖国和人民共命运,与时代和社会相偕行。筚路蓝缕,淬砺奋发,铸就了刚毅坚卓的气度风骨。爱国爱家是这所百年名校师生最深沉的情怀。香山慈幼院首创幼、小、中、职一体化教育体系,打造学校、家庭、社会三合一的“慈教航母”;实施德智体群四育,全面培育爱国公民;倡导社会互助理念,培养自强自立精神;最早推行职业教育,特别注重学以致用;重视社会群体教育,养成良好生活习惯;大力实行因材施教,办成全国模范学校。香山慈幼院为国家培养了大批人才。经过百年洗礼,浸润岁月流岚,学校现已发展成为海淀区唯一的一所集幼、小、初、高于一体的十五年一体化公立示范学校,是海淀区仅有的两所百年名校之一,是北京市一所十五年一体化基础教育综合改革实验学校。

对历史最好的纪念,就是创造新的历史。从百年香慈到魅力北实,站在历史的新起点,特别是近十一年来,北实人继承发扬“爱国为民、慈善平等、兼容并包、全面育人”的香慈精神,首创“魅力教育”,秉承“健康、明礼、乐学、创新”的校训,在“勇于担当 善于超越”的北实精神激励下,形成了“构造一方池塘,服务学生自然成长;点燃一束火焰,启迪学生自己成长;敲打一块燧石,引领学生自由成长;推开一扇大门,促进学生自觉成长”的“四自”办学理念。进行十五年一体化教育改革综合实验,探究幼小初高可资借鉴的普适规律。以“孩子向往、教师幸福、社会满意”为办学宗旨,实施战略管理,创新人才培养模式,不断推进治理体系和治理能力现代化,努力培养具有“北实精神、中国灵魂、国际视野”的现代魅力人，创建中国基础教育现代化的普适卓越新品牌。

 2011年6月以来,教育家型校长曾军良同志先后出版了《曾军良与魅力教育》《爱与智慧的教育》《高效学习方略》《魅力教育的激情与幸福》《魅力教育一一校长论道2019》《魅力教育“疫”无反顾》《魅力课堂》《魅力佳节话育人》等一系列魅力教育专著,全面、系统、创造性地论述了魅力教育思想,不断推进魅力教育综合改革系列理论新思考，不断引领北实教育集团实现跨越式发展。

聚焦整体育人 落实立德树人

学校本部一校两址,现有96个教学班,在校学生近4000人,教职员工450人,学校师资力量雄厚,现有特级教师25人,硕、博教师百余人,市区学带、骨干教师百余人、高级教师百余人。形成了师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平、工作高成果的优质师资建设新格局。

幼儿园环境梦幻幽美、生机盎然,体现了教育价值与审美价值的高度统一、历史继承与现代文明的统一,力图使幼儿园的每个角落都对幼儿以心灵的熏陶,每个墙面都会与幼儿进行对话,每个空间都有幼儿参与的机会。

小学部“一园九景”,玲珑精致,别具匠心。德馨池中,波光粼粼,鱼翔浅底,自然成长;静思亭内,学聚问辩,奋发向上,自己成长;竞芳园里,姹紫嫣红,各美其美,自由成长;笑阅廊下,手不释卷,激扬文字,自觉成长;处处皆美景,处处显魅力,处处是教育。

中学部建有熊希龄文化广场,凤凰亭、校史文化长廊、科技文化广场、艺术文化广场、古色古香的礼堂、室内综合馆(游泳馆、篮球场、跆拳道等场地)和400米跑道操场等,历史与现实衔接,现代与未来联通,美丽优雅的校园环境与魅力文化相得益彰,处处流露着浓厚的文化气息,体现着魅力教育的办学宗旨。学校立足十五年一体化办学特色,基于国家课程标准,基于提升学生的核心素养,整合国家课程、地方课程与校本课程,涵盖基础课程、拓展课程、探究课程等多元课程类型,构建横向融通、纵向融通、立体融通的“十五年一体化融通课程体系”,形成优质多元、开放共享、个性选择、分类分层的课程结构,建立幼儿园、小学、初中、高中课程衔接机制,探索“直通车”育人模式,使课程更加满足学生发展的要求,满足学生发展多样化、个性化、差异化发展需求,不断提高学生的创新学习能力、团队协作能力、实践调研能力、难题解决能力、讨论沟通能力和自我发展能力,培养学生的创新思维和综合能力,提升学生的多元智能与优异成绩,推进课程“整体育人”,使学生人人成才,尽展其才,从而实现全科育人、全程育人、全员育人和实践育人,为孩子的幸福成长与终身发展奠基。

培养创新人才 万千桃李芬芳

北京实验学校在校学生的年龄跨度从3岁到18岁,涵盖基础教育的四个学段,实现了幼儿园、小学、初中和高中各学段教育的无缝衔接,适于进行各学段贯通的课程教学改革实验,有利于实施十五年一体化魅力教育。目前,学校创建了“魅力教育研究共同体”,以“魅力教育”为特色,整体构建起十五年一体化的魅力课程体系,实现了课程体系的横向融合与纵向贯通,有利于培养学生的创新思维和综合能力,促进了学生整体成长,实现了“今天幸福成长、明天幸福发展”的教育,得到了家长、社会的高度肯定和赞赏,“我非常喜欢学校的课程和活动”的家长比例,从92% 提升到 98%;“我非常喜欢学校生活” 的家长比例提升 5个百分点,达到了98%,学校一体化课程模式有利于学生的整体成长。

学校进一步关注课程改革“四新”变化:新高考、新方案、新课标、新教材。深入研究、推进义务教育新课程计划,进一步加强地方课程和校本课程研究,提供丰富的课程,给学生更多样的“营养”,满足学生个性化学习的需求。针对独生子女较多,学生自我约束能力不够等问题,学校增强课程的选择性、适切性,以培养具有“中国灵魂、国际视野的现代人”为目标,紧紧围绕九大领域的专题内容,设计课程或课程群,让学生在实际生活情景中学习、运用知识;统筹各学段、各学科、各方参与人员和资源,开发和建设了200多门校本课程,研发校本教材160余册,涵盖了十几个领域。校本课程让孩子走进大千世界,满足了不同类学生的学习需求,激发出“精气神”,塑造出“真善美”有效地促进了学生核心素养和综合素养的提升。正因为有了这样的“魅力课程”,学生的幸福感大大提升,越来越多的学生喜欢学校,喜欢上学。自实施魅力课程以来,每个学年都通过网上测评,让小初高学生和家长参与评价,我校学生的幸福感每年提升 3-5 个百分点,2017-2018 学年,认为“我在学校感到很幸福”的学生达到96%,2018-2019 学年这个比例达到了 99%,跨学段、跨学科课程教学满足了学生的个性化需求。学校的综合实践活动课程凸显核心价值观和特色文化教育,培养了学生正确的劳动价值观,增强了社会责任感和人生幸福感,促进知识、能力转化为素养并得以全面提升。

学校重视挖掘学生艺术潜能,让每一位学生熟练掌握一门艺术特长。校金帆管乐团在国际、国内、北京市、海淀区比赛中多次荣获金奖。校京剧团多次参加市、区级展演,在近八年的“国戏杯”比赛中均获一等奖。学生管乐团、京剧团、合唱团、舞蹈队多次登上央视舞台参加戏曲频道、少儿频道、中学生频道和中国教育电视台节目录制和晚会演出。2014年4月,中英高级别人文交流机制会议在钓鱼台国宾馆召开,我校京剧团受邀在会议上演出,受到国务院副总理刘延东的高度赞誉。京剧团同学参加2017全国新年戏曲晚会,习近平总书记等党和国家领导人与首都群众一同观看,喜迎新年到来。新闻联播报道此次演出,央视一套首播晚会,同学们的演出非常成功。

学校在各项活动中创新性地融入艺术元素,比如课间操引入华尔兹的舞蹈艺术和太极扇的武术艺术,激发了学生体育锻炼的积极性,提升莘莘学子精气神;培养学生终生体育锻炼习惯,完全实行选修模块化教学,让每一位学生熟练掌握一项体育特长;机器人社团参加“BTV科技创新大赛”获一等奖;单片机社团参加“单片机国赛”获一等奖;航模队、海模队参加全国比赛获得多枚奖牌,模拟飞行社团连续多年荣获全国冠军,学校被评为北京市和全国航空特色学校。

课程教学落实核心素养,课堂效率显著提升。学校打造魅力课堂,魅力课堂由“知识课堂”走向“生命化课堂”,尊重学生自然天性、成长规律,激发学生内在动力,让学生在激情快乐、趣味幸福中学习成长,从而推动学生在自主、合作、探究、分享、迁移、总结、系统学习中主动成长、创新发展。魅力课堂是是全面提升学生核心素养的“生命发展场”。它的核心就是坚持立德树人,落实核心素养。

学校关注课堂常态,成立由特级教师、教研组长、学科带头人等组成的69人督学团队,这一团队纵跨小初高三个学段,横跨所有学科。所有督学聚焦魅力课堂建设,着力于魅力课堂流程设计、学习活动设计、学习问题设计、学习活动评价、教学语言设计等五个方面,通过听、评、看,进行教育会诊,研究学生、研究方法。立足课堂教学,汇聚反思18个核心问题,深入开展课题研究,提升教师的研究力;为了实现全校有计划、有步骤、高效、联动地开展督学工作,为进一步扎实推进魅力课堂奠定扎实基础。近三年来,学校教师已在区、市、国家级以上报刊杂志发表魅力课堂研究论文200余篇,课程教学落实核心素养,培养了一大批魅力教师和魅力学生。

为了最大限度地发挥学生的特长,北实人积极致力于幼、小、初、高一体化的校本课程建设,教师的课程理论与实践研究取得了突出成效。近五年来,我校在《人民日报》《中国教育报》《教育家》《北京教育》《北京晨报》《北京晚报》《现代教育报》以及各级各类报刊发表了300多篇有关学校教育教学管理的文章,同时还开展了熊希龄人文实验班、科学实验班、医学科学实验班、1+3实验班的课程开发与实践研究。目前,我校的校本研究课题达到300余个,开发的校本课程达到200多门,研发的校本教材已达到160余册,涵盖了11大领域。校本课程让孩子走进大千世界,深受学生欢迎。我校还独立承担教育部幼小中一体化实验课题研究等10项国家级课题,承担市级课题10多项、区级课题30余项以及校本课题80多项,学校的校本课程先后多次获得区、市、全国一等奖。近几年来,我校每年成为海淀区提交科研论文和获奖数量两个“最多"的学校,成为区级课题立项最多的学校。

学校还有38位教师承担了教育部新疆、西藏内地高中预科班教材的编写任务,成功编写出25本国家教材,由人民出版社出版发行,并获得全国教育科研成果一等奖。本套国家教材的编写,既是一种担当,也是一次挑战,还是一个机遇,既填补了新疆、西藏内地高中预科班没有教材的问题,也为民族稳定工作提供了强有力的教育保障,还充分展示出北实教师的敬业和探索精神。学校在一体化教科研方面取得了丰硕的成果,我校先后被评为“海淀区教育科研先进学校” “北京市基础教育课程建设先进单位”“北京市教育科研先进学校”“全国科研兴教先进单位”“国家级教育体制改革试点项目---基础教育课程教材改革试验项目学校”,这充分彰显了我校课程科研的优势,也为我校实施魅力课程奠定了坚实的基础。

百年阳光雨露 中国魅力学校

近五年来，学校相继被评为 “中国魅力学校”“京城最具加工能力领军中学”“京城最具幸福感领军小学”“北京市示范幼小园”“北京市身边好学校”“北京市中小学教师校本培训示范学校”“北京市教育科研先进校”“北京市基础教育课程教材改革实验先进单位”“北京市高中课程改革样本校”“全国科研兴校先进单位”“国家级教育体制改革试点项目 ——基础教育课程教材改革试验项目学校”“中国好老师行动计划基地校”“中华优秀传统文化教育基地学校”“北京市三八红旗集体”“北京市宣传思想工作先进单位”“京城教改创新领军中学”“特色发展最具影响力学校”“全国科学教育实验基地”“全国中学教育科研联合体学校”“中国基础英语素质教育实验基地”“教育部人文社科重点研究基地”“北京市健康促进校”“北京市中小学艺术教育特色学校”“北京市创建学习型学校先进单位”“北京市红旗团委”“北京市学习型社会中‘友善用脑的研究和实验’实验学校”“中英发展计划合作项目实验学校”“海淀区示范性普通高中”“海淀区文明单位”“海淀区教育系统先进基层党组织”“海淀区教育系统党建创新示范项目单位”等。

特别是近一年来，学校倡导魅力教育，创建魅力文化，实行魅力管理，构建魅力课程，打造魅力课堂，强化魅力科研，培养魅力教师，培育魅力学生，引领魅力家长，创新魅力成果，推进魅力幅射，铸造幼小初高十五年一体化魅力教育普适卓越新品牌，中央电视台、中央教育电视台、北京电视台、《人民日报》《中国日报》《中国教育报》《中国教师报》《现代教育报》《北京日报》《北京晚报》《人民教育》《教育家》《中华英才》《中国校外教育》《北京教育》《海淀教育》以及学习强国、人民日报网、新华网、中国日报网、中国教育新闻网、教育头条、人民教师网、海教思维等中央和北京市主流媒体数十次报道北实魅力教育系列新成果。学校丰富思想内涵，引领未来教育发展。教师在区、市、全国以上报刊杂志发表魅力课程、魅力课堂、魅力学法研究论文100余篇，中国当代教育家丛书《曾军良与魅力教育》的姊妹篇——《魅力教育 义无反顾》《魅力教师》《魅力课堂》《魅力初中物理教学》《给教师的建议：自“觉”成就卓越》等一系列魅力教育专著业已付梓。中国日报网、人民日报专门开辟北实教育集团党委书记兼校长曾军良同志专栏，已刊登100多篇文章，这些论文论著全面、系统、创造性地论述了魅力教育思想，不断推进魅力教育改革理论新思考；强化研究意识，提升学校办学品质，学校教科研工作取得了重要突破，学校荣获“十三五”北京市基础教育课程建设先进单位、“十三五”北京市教育科研先进学校、2021年“全国科研兴校先进单位”，学校教科研综合考评列区、市最前列。魅力课程、魅力课堂、魅力教师、魅力学法、魅力学生、魅力活动、魅力家校共育、魅力环境的系列创新探索取得重大成果。学校推进五育并举，高效落实双减，助力孩子的终身发展，培育中华优秀人才。今年在疫情下的集团内学校的高考和中考，交出了一份属于自己较高水准的答卷，实现了素质教育与升学教育的完美结合，全面提升了学生的核心素养，既对每一个孩子的今天负责，又为每个孩子的终身发展与幸福发展奠基。学校已被评为“海淀区新品牌学校”，荣获“中国魅力学校”“京城优质教育均衡化突出贡献奖”等荣誉称号；拓展教育集团，担当民族振兴使命。全国魅力教育品牌学校联盟工作取得重要进展，三河校区、顺义校区等相继建成。魅力教育逐步迁移至甘肃临夏市、广东中山市、山西大同市、重庆高新区、湖北丹江口市、河南上街区、中牟县等一批魅力教育实验学校，魅力教育的有效迁移与辐射影响日益增强。学校的办学成就得到上级领导和社会各界的高度认可与广泛赞誉，魅力教育品牌已经形成，开启了全面创建北实魅力教育集团卓越品牌的新时代。回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。“至诚至精、爱国为民。勇于担当，善于超越"，是从“百年香慈”到“魅力北实”、从“慈善教育”到“魅力教育”跨越百年的精神回响。我们充分挖掘百年老校深厚的历史文化底蕴，继承香山慈幼院的办校理念，以教育全球化的视野，以“魅力教育”为特色，在市区各级领导的关怀下，在社会各界的支持下，新时代的北实人，意气风发，与时俱进，协同创新，携手奋进新时代。为党和人民的教育事业奋勇拼搏，不断实施与推进十五年一体化魅力教育，把打造魅力教育普适品牌的北实梦与实现中华民族伟大复兴的中国梦融为一体，我们一定能够实现“海淀窗口、北京领先、中国示范、国际水准”的办学目标，创造更加适合学生发展的魅力教育，创建中国基础教育现代化的卓越品牌！

“香山精神”蕴含奋进力量，魅力教育砥砺奋斗初心，新百年赋与魅力教育新使命，新思想引领魅力北实新征程。从百年香慈到北实魅力教育集团，从全国科创中心海淀，到美丽渔阳平谷，再到“魅力花都”临夏；从京津“飞地”三河，到首都国际航空核心区顺义，北实人正行进在创建魅力教育集团卓越品牌的新时代。我们必须继承和发扬老一辈革命家革命到底的精神，以开放的胸襟，拓展国际视野，以爱国奋斗、建功立业的卓越作为,书写一份无愧于新时代的“新北实答卷”,给孩子最适合的教育,办“孩子向往、教师幸福、社会满意”的国际名校,不断地诠释着北实精神的深邃内核和不懈追求,自信地抒发着百年名校跨越时空的恢弘气度和浩然襟怀,从容地书写着为党育人、为国育才、为民服务的崭新华章。在魅力教育的创新理论指引下，以奋斗姿态乘势推进全面创建魅力教育集团卓越品牌新征程，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，实现北实教育集团行稳致远与一体化、高质量发展!

值班编辑｜吴鑫