黄冈中学北京朝阳学校开展作业设计及实施研讨会

黄冈中学北京朝阳学校语文组与陈经纶中学帝景分校轮岗教师进行作业设计及实施研讨。

4月12日下午，陈经纶中学帝景分校的两位轮岗教师白玉梅老师、张蒙蒙老师来到黄冈中学北京朝阳学校翠成校区，与语文组教师就作业设计和实施进行深入研讨。

“双减”背景下，为使作业发挥更多积极功能，今年3月，黄冈中学北京朝阳学校各教研组围绕作业设计研究这一主题组织教学研讨，完成了学科学期作业目录的设计编写工作。

初中语文教研组在阅读《重构作业》的基础上，积极探索课程视域下的单元作业，用分层、弹性、个性化的作业取代机械、重复性的作业，以作业菜单形式为学生提供更多选择，让学生拥有选择作业的权利和机会。在三月份的教研活动中，初一、初二备课组设计的学期作业目录初稿，在常规作业的基础上，结合单元教学目标，对中长期作业、实践性作业、展示性作业进行了整体规划。

12日下午，语文组围绕学期作业目录设计这一论题进行交流，贺翠翠老师和任倩老师分别代表初一、初二备课组进行前期工作的汇报。

随后，白玉梅老师以初一语文一、二单元作业设计为例，分享了自己为不同层次、不同类型学生提供多样化、可选择的作业支架的具体做法，强调单元作业设计要针对不同学生的特点，体现作业设计的层次性、逻辑性，落实语文的学科核心能力。

张蒙蒙老师围绕“基于语文素养提升的作业设计”，对语文实践性作业设计的策略和种类进行分享，从引导学生编辑报纸、创编名胜古迹参观攻略、重构名著等方面入手，将实践性作业与课程教学结合起来。

语文教研组组长王芳芳老师主持此次研讨活动，她表示将积极学习两位教师分享的经验，引导各备课组继续对作业设计进行深入探究，教学主任徐咏梅全程参与语文组的活动，并对活动进行小结。

她说，两位轮岗教师基于语文素养提升的单元作业设计案例分享为学校教师创新作业设计，提升学生素养开阔了视野，提供了指导。希望语文组老师们借轮岗交流东风，进一步深化课程视域下的单元教学及作业设计研究，指导学生学语文、用语文，用语文的方式看世界，为低起点的学生搭建足够的台阶，为优秀的学生搭建展示的舞台。

值班编辑｜王月