陈经纶中学本部初中校区斩获北京市第41届青少年科技创新大赛1金4银3铜

3月26日，北京市第41届青少年科技创新大赛青少年科技创新成果终评落下帷幕，陈经纶中学本部初中校区8个项目获得市级大奖，包括1项金奖、4项银奖、3项铜奖，获奖数量位居朝阳区初中学段第一。

获得金奖的作品

初二（4）班张屹洋同学的“光照强度和环境颜色对金鲫鱼趋光行为和摄食行为的影响”（辅导教师：孙娜）

初二（4）班

张屹洋同学获得金奖

获得银奖的作品

初二（4）班陈嘉乐同学的“过期茶叶中茶多酚的提取及再利用”（辅导教师：孙娜）

初二（4）班陈嘉乐同学获得银奖

初二（1）班王轩宇同学的“对蜘蛛生活及侵扰反应的研究”（辅导教师：董秋平）

初二（1）班王轩宇同学获得银奖

初二（2）班刘奕廷同学的“探究酸奶中蛋白质含量与发酵时间的相关度”（辅导教师：董秋平）

初二（2）班刘奕廷同学获得银奖

初二（2）班张芷妍同学的“探究市场上几种助消化药的消化速度”（辅导教师：董秋平）

初二（2）班张芷妍同学获得银奖

获得铜奖的作品

初二（4）班刘容宇同学的“探究影响手冲咖啡风味的不同因素”（辅导教师：孙娜）

初二（4）刘容宇同学获得铜奖

初二（4）班池徐葶同学的“茶多酚与香兰素复合抗菌剂抑菌效果探究”（辅导教师：孙娜）

初二（4）班池徐葶同学获得铜奖

初二（2）班许汉林同学的“关于光合细菌对亚硝酸盐的抑制作用”（辅导教师：董秋平）

初二（2）班许汉林同学获得铜奖

本部初中校区多年来培养了众多热爱科学、勇于探究的学生，为学生创新性学习打下终身发展的基础，同时学校的科技教育指导教师队伍也逐渐壮大，孙娜和董秋平两位老师就是其中的优秀代表。

孙娜老师善于指导学生通过小科研课题，学会解决问题的方法，鼓励学生保持对研究的热爱，享受研究的快乐，培养他们自信、坚持、合作、感恩的品质。董秋平老师则从“兴趣——情趣——志趣”的培养入手，指出老师要精心呵护孩子们的好奇心，培养孩子们探索新知的学习力，注重研究性学习，让老师和孩子们共同成长。

孙娜老师线上指导张屹洋准备决赛答辩

董秋平老师指导学生开展研究性学习

本部初中校区多年来坚持科技教育的改革与创新，在实践中不断探索，建立了“从研学课到项目小组、从科技筑基到特色发展”的多元立体螺旋式发展的科技培养体系。本次获奖项目多数源自学生在初一年级研学课上的学习成果。在指导教师的帮助下，学生在初二年级的项目小组中继续深入研究、探索，通过寒暑假的补充和完善，形成独具特色的创新性学习成果，最终获得骄人的成绩。

值班编辑 | 刘海芳