樱花园实验学校中学部开展“劳动最光荣”系列劳育活动

3月，北京市樱花园实验学校中学部开展了以“劳动最光荣”为主题的系列劳动教育活动。

依据市区教委的文件精神，结合北京市樱花园实验学校中学部学生的实际情况，学校德育处构建了适合学生发展的“樱花4+1”劳动教育活动体系新模式。“樱花4+1”劳动教育活动体系，紧密结合时代发展需要，依据学校的培育“樱花三好学生”的育人目标，在学校中学部“五色樱花德育体系”的基础上构建了适合学校学生发展的4大劳动活动，分别为“学科+劳动”“X育+劳动（X为德、智、体、美）”“生活+劳动”“技术+劳动”，紧密围绕学生居家活动、在校活动、社会活动进行活动的设计，切实落实学校的三好育人目标——“在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民”。

居家劳动篇

学生在家主动承担，并持续性的开展家务劳动，做力所能及的事情，培养学生的自理、自立能力。

校园劳动篇

学生校通过打扫班级卫生、校园卫生区的认领，营造美丽校园。

通过与学科课程相结合，学会美化生活，学习简单的技术，掌握日常的生活的技能。

建立校内种植园，开展种植技能竞赛，让学生了解农耕文化，栽培技巧。

社会活动篇

开展“捡拾白色垃圾垃圾 构建美丽家园”的志愿活动，让学生学会关爱、学会奉献。

北京市樱花园实验学校“劳动最光荣”系列劳动教育活动，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，设计开发多种可定制可实操的劳动教育活动系列；围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识；帮助学生通过劳动教育课程，夯实劳动根基、培养劳动素养、养成劳动习惯、获得劳动情趣，引导学生体会劳动的喜悦、感受劳动的光荣。

编辑 | 李宙驰