纪家庙小学：自制校园短剧助学生顺利返校园

6月1日，北京市小学六年级迎来了返校复课第一天，而6月8日，四、五年级的同学们也将回到校园。回顾同学们返校复课前的准备阶段，北京市丰台区纪家庙小学开展了一系列立意深远、卓有成效的复课准备工作，为重返校园的学子们保驾护航，助力他们安全、顺利返校复课。

为帮助返校复课的学生们更直观地理解学校的防疫工作规范，熟悉每日常规与复课流程，纪家庙小学设计并拍摄了一系列以学校吉祥物“荷宝”为主人公的每日流程示范短片——《防疫小达人——荷宝的一天》。短片结合学生们的年龄特点，通过拍摄荷宝在学校如何遵守学校防疫一日常规的方式，来轻松易懂、潜移默化地让孩子们将正确的返校复课守则熟记于心，相对于下发枯燥的文字通知，这种“儿童剧”式的宣传短片可以达到更好的效果。

除此以外，学校还组织学生们根据学校的防疫要求和流程自编成 “校园防疫童谣”、制作成了“校园防疫绘本”，这不仅让孩子们记住了防疫的要求和知识，同时也感受到了作为防疫主体的责任与义务，积极地加入到了校园防疫的宣传工作中。学校还将这些作品展示在主教学楼的大厅两侧，供师生参观学习，既激发了学生们的创作热情，又让他们获得了自信和自豪感，从而自愿自觉地配合学校的防疫工作。

在学校日常体温监控方面，纪家庙小学施行三级预案的闭环管理模式。学生从起床后要经历早自测、校门检测、晨午检测和晚自测等数道关卡，严格确保学生在校期间可以实现全程体温监控，保证全体师生的身体健康。

学校教研组在学生线上线下学习模式过渡的衔接上也有自己的独到做法。

第一，学校在返校复课前通过聊天、问卷等方式，对六年级孩子的居家学习情况进行了摸底诊断，针对不同学生的个性问题与共性问题，老师们或给予个性化指导，或在全班进行讲解、沟通、交流。使线上教学和线下教学得以有效互补。

第二，各班组织学生对空中课堂学习过程中出现的一些好经验、好方法、好窍门，进行成果展示与分享，这其中就包括口头分享或利用作业等形式的成果展示。通过这种交流，让同学们互相交流在新的环境中应该如何进行学习，拓宽学生们的学习思路，帮助他们掌握更多学习方法。

第三，针对日常学习，教研组表示，“空中课堂”具有教学资源好、教师讲授有深度等优势。然而，在空中课堂的播放过程中，也存在课程速度快、学生缺少思考时间等问题。因此，这就需要学校教师在教学过程中熟用暂停键功能。老师们提前观看，提前备课，在课程的重点难点处及时暂停，进行讲解，引导学生思考、交流，保证学生可以跟上教学进度、吃透课程内容。

面对六年级同学们，王校长有话想说：“每个梦想都值得期待，每个少年都有美好的未来，特殊时期的特殊安排，希望同学们能够遵守规定，用最好的状态面对后面的学习生活，让我们一起携手，共同打赢这场战役。”

编辑 | 李宙驰