银河小学：让劳动教育落地生根

将“劳动光荣”的观念融入教育教学中，教育引导全校师生养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”的价值观，银河小学自疫情发生以来，开展了一系列劳动教育活动。

学校有序组织，把劳动教育常态化、课程化、生活化。

与各学科进行融合，结合学科特点挖掘大量蕴含劳动教育的素材，品德教师通过相关书籍的导读领读，激发学生参与劳动的内在动力；语文教师带领学生在诗词中体会古人耕作的艰辛和收获的喜悦；音乐教师带领学生学习歌颂劳动的歌曲；美术老师和学生一起画逆行者、画春耕图秋收图……他们采取灵活多样的形式，赋予了劳动教育的学科特点。

一、家务劳动教育篇

结合疫情居家学习的特点，让“宅生活”变得丰富，学校提出“自己的事情自己做，家人的事情帮助做，不会的事情学着做。”的口号，学校设计了“居家劳动教育”课程体系，明确目标指向，构建内容框架，根据学生年龄特点、劳动能力，分学段设计了低、中、高三份劳动清单，引导学生在居家劳动实践中，认识不同的劳动形态，掌握一定的劳动知识与技能，制定了详细实施方案，展了适合学生年龄特点的家务劳动教育活动。

1. 清洁收纳小达人

2. 美食小高手

3. 居家种植小能手

4. 缝补制作小巧手

这些精心设计的活动，教给学生必要的劳动知识和技能，注重培养学生形成积极的劳动观念与良好的道德品质，让学生们在一餐一饭中、一针一线中、一花一草中逐步掌握生存技能，尝试劳动的滋味、体会到劳动的价值。

学校一方面注重用好线上学习的新模式，营造劳动教育情境，展示孩子家务劳动教程图解及文字和劳动进行中的影像，另一方面充分指导学生利用已有的居家环境展开具体实践。线上线下并轨同行，推动“家务劳动教育”真正落到实处。

二、公益劳动教育篇

在第51个“世界地球日”到来之际，结合区级“爱卫行动”，以及《北京市生活垃圾管理条例》正式实施，学校以“劳动最光荣”为主题，抓住教育契机开展公益劳动教育活动。

学校进一步提出“他人的事帮着做、公益的事争着做”的口号，号召学生积极参与保护家园清洁环境的社会劳动实践活动。

1.垃圾分类小能手

2.爱卫小先锋

同学们积极行动起来，参与石景山区城管委和教委联合开展的战“疫”有我来助力，垃圾分类我先行原创作品征集活动。

不论是小区的花坛里、草丛边，还是家里落灰的小角落，都是动起手来保护环境的开始，都有全家出动，和爸爸妈妈一起参加保护环境的公益活动的身影。 

有目的、有计划地挖掘多层次教育内容，采取多样化实施途径，组织学生参加多种劳动主题活动，学校注重以“项目清单”引导学生独立完成或亲子合作完成公益劳动实践。

学生们在家务劳动中提升生活技能，感受劳动成果的来之不易；公益劳动中培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，学校一层层夯实孩子们成长的基石。

五一前夕，通过直播访谈、问题回答、成果制作、展示等形式，经过班级推选，学校表彰了一至六年级148名劳动小模范，并在学校公众号里给他们发了证书。

我们把握时机，尊重规律，发挥创造性，充分利用疫情这一特殊教材，创新劳动教育的路径，在真实的情境中，在具体的生活里，让劳动链接美好生活，让劳动丰富生命体验，让劳动教育在银河小学落地生根。

编辑 | 李宙驰