防控疫情 北京教育在行动

战“疫”作表率,忠诚写“师爱”——冯岩的战“疫”故事

来源:首师大附属苹果园中学 | 时间:2020-05-05 13:30:52

导读:每一位苹中人都知道且记住了冯校长的故事,一个疫情中最具有战斗精神的故事,一个让生命因教育而美好的故事。


2019年新春佳节之际,抗击“新冠肺炎”疫情的战斗便吹响了号角。各行各业党员、干部的战“疫”故事感人至深。在基础教育一线,各中小学校长是教育系统战“疫”的排头兵。首师大附属苹果园中学冯岩校长在凝聚全校师生、家长之力,领导学校战“疫”的过程中为我们诠释了身先士卒、担当作为、无私奉献、忠诚坚韧的精神,她的故事带领我们感悟“让生命因教育而美好”的理念与追求。


牺牲小我担使命 连续作战护师生


突如其来的“新冠肺炎”疫情让冯校长的春节假期画上了休止符。本着“疫情就是命令,防控就是责任”的意识,冯岩校长从除夕开始就加强了到校值班、带班的工作,更是从大年初四开始直到现在,近四个月一天未休,坚守岗位,领导全校抗击疫情。





她制定了详细的师生、家长健康排查、信息报送机制、方案和流程,层层传导,层层压实,确保相关信息传导到全校的每一位师生、家长,达到100%全覆盖。她每日处理并审查十几个信息上报表格,对于师生、家长的健康状况、目前所在地、是否接触湖北地区人员、“进出京”计划和交通路线、所属社区情况等严密排查,所有数据了然于心。她用自己严谨、务实的作风和亲切、关怀的态度,鼓励和号召全体教职工积极投入到抗击疫情的战斗中,在疫情防控斗争中挺身而出、坚守岗位、担当作为、扎实工作。在冯校长的示范和感召下,教职工中越来越多的干部、党员、群众主动请缨,投身于抗击疫情的值班、信息报送、心理疏导、联系学生、官方信息传达、居家防疫指导等工作中来。


冯岩校长舍小家、为大家、连续作战的精神感动和激励着身边的所有人。她的女儿结婚后居住在另外的城市,起初非常担心母亲的身体,时常劝说母亲劳逸结合,适当休息。冯校长为了不让女儿担心,从来都说自己的身体没问题,而事实上,她也时常受到心脏病、颈椎病等慢性基础疾病的困扰。冯校长的同事也曾表示帮助她替换、分担一些工作。然而,冯校长始终坚持身心士卒、亲历亲为,通过亲身参与准确掌握各项工作的所有情况。最终,无论她的女儿还是同事都理解了这一份责任与担当,这是对师生的大爱,也是对教育理想的坚守。


远程施教无边界 助力成长不间断


2019——2020学年第二学期的开始是“延迟开学、居家防疫”的阶段。疫情虽然给学生新学期正常的学习和生活带来了影响,但冯校长一再强调“危”中寻“机”,让学生的成长不延期、不间断。冯校长和唐书记密切配合,带领学校各部门,根据北京市、石景山区的“延期开学、居家学习”方案,制定了具有本校特色的详细方案。




德育方面,通过远程授课、视频微课、资源推送等方式开展防疫教育、法制教育、生命教育和生态文明教育。冯校长号召教师指导学生掌握有关疫情的官方信息,掌握个人和家庭防控疫情的具体举措,依法防控疫情,珍爱生命、致敬逆行者,保护我们赖以生存的地球环境。学生一张张致敬白衣天使的图画和一篇篇疫情下所思、所悟的文章说明了他们的成长。


学科学习方面,冯校长带领全体教师,给学生提供丰富的学科学习资源,教会学生自主学习、云端学习的技能和方法。各教研组涌现出一批又一批典型做法和先进经验。冯校长带领大家在远程教研中、在“大美苹中微信公众号”宣传中把典型做法和先进经验进行推广。


心理疏导方面,冯校长和唐书记一起指导学校心理组系统、高效地开展工作。学校先后为师生、家长推出疫情下的系列心理防护指南,针对疫情发展和居家学习的不同阶段,推送情绪调适、学法指导、家庭关系、生涯教育、生命教育的微课、音频、文稿等资源。冯校长和唐书记带领心理组,整合市、区、校三级资源,提供个体心理远程辅导,通过远程辅导技术帮助有需要的师生、家长运用正向思维、冥想、放松、运动、倾诉、转移注意、升华等方法缓解情绪困扰。冯校长还与首师大心理学院合作为学校心理健康教育引入了高校资源,利用纯公益的“首师心桥——儿童青少年心理健康服务平台”为教师、家长提供视频直播课程和音频课程,为学生提供科普知识服务、网络和热线咨询服务。


全程演练保健康 迎接师生“试开学”


在北京市高考、中考时间和高三、初三试开学时间确定后,学校工作进入了线上教学加“试开学”准备期。冯校长一方面对初高中各年级线上教学进行精细部署,保证每一节线上授课都是精品课;另一方面则开始精心准备毕业年级“试开学”,保证在严密防控疫情的前提下助力学生升学圆梦。为了在全球疫情蔓延的情况下,巩固国内、“京内”疫情防控成果,保证学生复课后的健康,冯校长带领相关干部,对师生、家长以及共同居住人员的情况进行了更加精细化、全覆盖的摸排,组织毕业年级相关教职工进行核酸检测。冯校长召开了十几次干部会,制定和磨合“试开学”阶段各项方案、制度、措施等,以留痕管理的原则,整理若干册档案材料。校园环境、防控技术设备、物质准备和流程演练更是夜以继日。冯校长带领相关干部几天几夜不眠不休,把学生入校、测温、晨检、上课、课间、午餐、午检、放学等流程精细化到每一个动作。为了培训所有的师生、家长,迎接一轮又一轮的检查,冯校长带领所有工作人员每日数次演练,反复录制标准动作视频材料。在很多人看来无法完成的任务,在冯校长看来却云淡风轻,她说“为了学生的健康,为了每一个家庭的健康,为了全社会的防疫一切付出都是值得的。学生的未来、国家的未来在我们教育人的每一份付出中。”




在冯校长的努力下,高三年级已经顺利返校复课,她也记录下了“试开学”第一天学生井然有序的画面,在她心里这些画面是最美好的,是一生难以忘怀的记忆。


冯校长就是这样,一个朴素、低调的教育人,一个用忠诚书写“师爱”的好校长。她曾说“学校防疫工作和教育教学工作都是大家努力的结果,我没有什么值得书写的故事。”她也曾把鲜花、掌声、镜头都留给自己的师生,而自己只留下背影。然而,每一位苹中人都知道且记住了冯校长的故事,一个疫情中最具有战斗精神的故事,一个让生命因教育而美好的故事。


编辑 | 李宙驰

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