大兴区各学校扎实推进线上教学

线上学科教学工作已全面启动，为了顺利开展线上学科教学工作，大兴区各学校做了充分准备，一起来看看。

大兴一中

学校校长荣俊利主持召开了校委会，解读了市区级文件进行，对后期教学工作提出了要求：一是充分认识在线教学期间的工作重要性，做好线上教学、在线教学和校外弹性教学的准备工作。二是对本学期工作进行整体规划，安排好每一个教学环节。三是做好教师、学生和家长的指导工作，确保后期工作稳定有序。

 

教学处按照学校要求，经过研究确定了在线教学的基本工作思路，并与部分学科教师进行了沟通和征求意见，形成了《大兴一中在线教学工作实施方案》，召开了全体备课组长和年级主任会并布置了工作。本周内将召开备课组会，落实市教委关于教学指导意见中的各项要求。

在认真学习市、区级教学指导意见的基础上，制定了各年级、各学科的教学计划及课程纲要。各组教师在网络上认真研讨，明确学科主干知识内容，挖掘知识内容之间的系统结构，讨论不同阶段的教学要求，完善各种资源使用办法，为开展线上教学和在校教学打下良好的基础。

北师大附中

截止到4月5日，学校有序发放学生学习材料共计2498份，其中为233名青海内高班学生发放电子版教材，为开启线上教育教学工作做好充足物质保障。全体教师均已熟练掌握了各种线上教学方式，经调研学生均具备线上学习条件。同时，各班各学科建立了稳定的学生群，保证线上教学沟通顺畅。为了配合防控疫情，有效提升教育教学质量，积极探索在行政管理、教学常规管理、课堂常规管理、家校协同等方面进行线上、线下相结合的管理模式。

学校按照市、区文件精神制定了线上教学课表，坚持“五育”并举，全面发展素质教育。在疫情期间，加强了德育管理，组织了丰富的学生活动，如心理讲座、读书节、亲子运动会、美食秀场等。

全体初、高三教师积极适应教学方式的变化，及时调整复习策略，做到各学科复习计划精准、教学内容精准、对每名学生定位精准、反馈精准，兼顾教学节奏与考试安排，做好各级各类居家考试的组织工作，做好考试质量分析。

大兴三中

学校校长刘兵亲自建立《2020三中防控专班》微信群，学习传达文件精神。多次召开班子会，研究出台了“三案十制”，并解读了《大兴三中2020春季疫情防控十项制度》，各部门分头行动，细化落实，层层推进疫情期间各项工作。

 

4月13日，教师利用“腾讯会议”进行网上教学，教务处建立巡课制度，明确巡课目标、要求，稳步推进线上教学工作。年级主任们每日关注各班群动态，解决老师们的困惑、推荐老师们妙招、协调家校生三方面关系。备课组长带领本组教每周视频备课，整合学科内容，突出核心重点，采取分层辅导、合作学习模式，培养学生学科核心素养。

大兴三中严格按照上级文件要求进行线上教学和自主学习安排。落实导师制，指导学生合理作息，每天上午安排半小时课间操，上下午2次眼保健操；利用弹性时间，结合“立德树人、敬畏生命、激活梦想、自我实现”的育人目标，通过周主题教育活动、音美欣赏、心理专题讲座、劳动教育、综合实践活动等活动，统筹推进“五育并举”。

大兴四中

学校深入学习、精准领会市、区线上教学工作精神，成立了校长、书记为组长的领导小组，提出了“用好三个力、念好三字诀、开好三个会”的具体举措，制定了线上教育教学工作方案、教学实施计划和德育实施计划，统筹平稳推进线上教学开展。

 

用好三个力：聚力、发力、助力。一是行政聚力。落实干部听课、校长巡课制度，掌握第一手教学情况。二是教学发力。制定线上教学规范“十条”，合理设计作息时间表、课程表、学习任务单，整合学科内容，精心设计教学，创新教学方式，保证线上教学质量；三是德育助力。融合音、体、美、劳、心理等，设计了丰富多彩的主题教育活动，劳逸结合，让学生的学习生活保持合理节奏。

念好三字诀：稳、准、勤。一是稳定情绪。召开了任课教师参加的学生会、家长会，下发了致家长的一封信和线上教学要求告知书，坚持干部每周线上家访，做好协同育人工作。二是精准施策。各班和学科老师结合学生学习条件制定了一班一案、一生一案，创新线上小组合作学习方式，全员学习和个性化辅导相结合，实施分层教学。三是勤抓习惯养成。“盯人”“盯问题”方法，让每名学生都养成良好的学习习惯。

开好三个会：班子会、教研组会和主题班会。每周1-2次班子会，周一研究工作，周五总结反馈，为下一周工作做好准备。每周1次教研组长会，解决教师线上教学技能、方法等业务问题，发挥教研组“党员攻坚队作用”。每周1-2次主题班会，有针对性地解决学生的思想问题、习惯问题、学习问题，缓解学生压力，增添动力。

北建大附中

学校领导指挥到位，多次召开线上教学准备会，六位年级领导和年级主任结合年级情况做专题汇报，校长、书记全程参与并做出指导。正面宣传到位，各年级分别召开教师会、家长会和学生会，将政策要求宣传到每个人。检查反馈到位，学校主要领导深入到教师群、教学群，检查相应工作开展情况并及时反馈。沟通交流到位，每周召开1次主要领导与年级部分教师碰头会，总结经验，统一思想。

学校采取多种方式缓解学生焦虑情绪，开展主题教育活动、安排心理健康教师与学生们进行网络沟通指导、音美等学科老师定期推送任务单进行艺术作品赏析。

各班已根据学生实际情况组建学习小组，加强同伴互助、同伴监督作用，利用班会等活动，展示学生学习成果，分享学习心得。以班级为单位明确学生定位，进行点对点学习和生活辅导。指导学生合理安排作息时间，保证每天1小时运动及眼保健操效果。毕业年级体育教师制定训练计划，单独指导困难生，做好体育考试准备。做好协同育人工作，定期召开线上家长会，做好学生的心理疏导工作。初、高三年级每周1次年级教师会和班主任会，及时总结并布置下一阶段的工作。

大兴六中

为保证教材安全有序发放到每名学生手中，保证33名任课教师均能熟练进行网上教学，保证99名同学均能在网上学习，学校创建了各类交流组群。

线上教学常规、课堂常规的要求不变，任课教师要求有备课、线上教学（微课、视频、任务单等）、答疑、检测、批阅等环节。学生的学习方式以完成任务单、小组合作学习为主，尝试跨单元、跨学科的学习方式。

在设计学习内容时，教师们坚持“五育”并举的理念，全面发展素质教育。在语文组、史地政组、英语组具有学科特点的指导下，学生主动关心国事、疫情的发展。

初三年级安排学生线上教学，保质保量的完成教学任务。优先选择市级优质资源课程“空中课堂”，结合大兴数字平台的资源课程，辅助教师完成相应学科的教学工作。

编辑 | 张晓攀