徐学敏：学生在居家学习期间获得更多的是成长 | 校长寄语

北京市丰台区新发地小学校长 徐学敏

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作初始，新发地小学成立了防控工作领导小组，制定了防控工作方案和防控应急预案，方案突出了事事有人管，人人有责任。

我们重点采取了以下六项措施：

第一，做好重点人员排查。因为我校非京籍学生较多，因此我们第一时间对全校师生进行了一 一排查，并对京外学生进行每日追踪，特别是武汉、湖北境内的学生，做到底数清，情况明。

第二，加强防控宣传。学校成立了宣传组，不仅向全校师生进行防控知识的宣传，同时对各类人员提出了具体的防控指导意见。

第三，缓解师生、家长紧张情绪。要求师生、家长及时关注官方新闻，了解防控信息，并科学甄别各类信息，在纷繁的信息中为自己的判断找准依据，从而从容地面对疫情。同时教师们以教研组为单位，进一步丰富学生的假期居家生活，如，强化了“假期锻炼不间断”、“我是家庭小主人”活动。推荐一些符合学生特点的影视作品、科技教育资源，结合学科特点设计了一些趣味游戏，以缓解学生的情绪压力。

第四，关注疫情表达敬意。组织学生开展了“疫情战役里，我的‘偶像明星’”主题活动。鼓励学生以多种形式为前方可敬的“逆行者”助力，为健康中国护航，以此表达我们对疫情战役里，我的“偶像明星”的尊敬和赞美，用自己的方式，传递正能量，共同打赢这场疫情阻击战。

第五，校园管理严把关。校园管理严格落实“五个一”要求，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生进入校门一律核验身份和测量体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律从严处理。

第六，物资配备保障到位。按照防控“需要与够用相结合的原则”，学校物资保障组第一时间配备了相关防控物资，确保值班人员防疫与生活保障。

针对停课不停学，依托我校向阳一体化课程设置，及“疫情战役里，我的‘偶像明星’”主题教育活动制定了延迟开学期间课程体系，主要包括学生自主制定学习计划、一日作息、向“逆行者”致敬、研究性学习、经典阅读、强身健体、我是家庭小主人、自主社团等课程。通过这些课程的实施，确保将德智体美劳落到实处。

让学生居家学习期间获得更多成长

在本应回到学校学习的时候，居家学习虽然是我们不情愿的，但是特殊时期，也给了我们自我成长的机会。希望同学们在居家学习期间，能更加懂得热爱生命、敬畏生命，能一如既往地居家做好自身防护。同时在老师和家长的指导下做到自主规划，规律作息；关注疫情，共抗病毒；好好学习，品味经典；坚持锻炼，增强体质；分担家务，提高本领；主动分享，互动交流。

同学们要学会从容，有效管理自我情绪，科学甄别各类信息，在纷繁的信息中为自己的判断找准依据，做个有思想的阳光少年。同学们要积极投身到向“逆行者”致敬的活动中，以多种形式为前方可敬的“逆行者”助力，为健康中国护航。我相信通过你们的努力，这次非凡人生经历带给你们更多的将是成长、成熟。

面对已经发生的疫情，作为学校要利用好这次教育机会。教育是润物无声的，眼前的疫情防控是最重要的课堂，党和国家、各行各业的人们所做的一切是生动的教科书，因此学校要携手家长通过精心设计居家学习课程，帮助学生更好的读懂世界，读懂教育，读懂自我。加强对学生进行爱国主义、爱党、爱人民的教育；保护环境、科学防疫、珍爱生命教育；提高学生自我规划、自主学习、自我监控反思的能力；增强学生的社会责任感、家庭责任感和生活自理能力等，使学生在居家学习期间，获得的不仅仅是知识，更多地应该是成长。