首都师范大学附属苹果园中学：发布“防控疫情”阶段研究性学习活动方案

面对疫情，每一个人都是自我成长的重要资源。首师大附属苹果园中学在“听课不停学”第一天，面向全体高一年级发布了“在探究中挖掘潜力在学习中提升自我”的“防控疫情”阶段研究性学习活动方案。

活动在考虑学生原有探究能力的基础上，鼓励学生在“防控疫情”背景下从中学生学业管理、情绪管理、未来专业探索等方面出发，开展以网络研习小组形式的调查研究。希望通过这样的活动，引发学生对自我的关注和思考，在增强自我管理和学习能力的同时，用科学的思维方式，提出解决现实困境的建设性思考或建议，用积极阳光的心态战胜疫情。

此外，从今天开始，学校的心理教师团队也将密切关注不同年级学生的心理需求，借助多方资源，为学生献上有助于心理防护、生涯指导等方面的“锦囊妙计”，供学生们在学习之余滋养心灵，提升自我，继续在“停课不停学”阶段做好学生的成长守护者。