防控疫情 北京教育在行动

对外经济贸易大学附属中学校长刘国雄:老师,您准备好了么?

来源:对外经济贸易大学附属中学 | 时间:2020-02-12 14:25:50

导读:一场突如其来的疫情打破了庚子年春节的平静。今年春节因为举国共赴时艰而显得格外漫长,刚刚过去的特殊的元宵晚会,又以一段“在中国,在你身边,在这个特殊时期,你看见了什么,记住了什么,你为什么感动,又为什么彻夜难眠?”直击亿万国人的心灵。的确,这个别样的寒假,带给新城教师们更多的思考,疫情也给同学们提供了难得的“人生大课”。



北京市特级校长、对外经济贸易大学附属中学校长  刘国雄


一场突如其来的疫情打破了庚子年春节的平静。今年春节因为举国共赴时艰而显得格外漫长,刚刚过去的特殊的元宵晚会,又以一段“在中国,在你身边,在这个特殊时期,你看见了什么,记住了什么,你为什么感动,又为什么彻夜难眠?”直击亿万国人的心灵。的确,这个别样的寒假,带给新城教师们更多的思考,疫情也给同学们提供了难得的“人生大课”。


面对疫情,无数“逆行者”早早地回到工作岗位,同样,半个多月以来,新城分校班主任和干部们也早已全身心地投入到这场战“疫”中,研究各项方案、完成信息上报、落实值班巡视,坚守在学校防疫工作一线。目前,全体教师正在为2月17日开启的线上学习作积极准备;初中部老师们前期与学生开展了深度互动,饱含深情的封封书信,用别样的对话方式彰显出新城人的大爱;初三年级老师们早就在为延期开学以后学生的自主学习积极行动;小学部不少老师也在积极录制特色微视频,指导学生居家学习生活。在这没有休假的寒假,他们积极有效的工作,换来的是防控工作的落实和学生的健康成长,值得我和全体教工学习!被疫情夺走的春节和传统意义的寒假,即将在担心、忧心、揪心、痛心、紧张、郁闷、期待等多种情绪交织中结束,我们马不停蹄的迎接“停课不停学”。面临延期开学这一拐点,教育即将发生诸多变化,新的方式、新的时空、新的管理,呈现全新的教学模式。新模式主要体现在“线上课程”对“线下课程”的加速替代,传统封闭的教室授课即将向虚拟的散点式教学转变;熟悉的面对面师生交流方式即将被线上“隔空”情感传递所替代 ;集聚性的活动方式即将向分散式的个体化教育转变;单一的常规管理即将实现与疫情信息上报、线上教学、监督指导机制相结合的综合管理模式转变。教学方式的变化、工作总量的加大、管理维度的增加、家庭教育的前移、实时教研的取消、线上课程的设计、学生主体作用的激发等都是摆在我们面前的新课题。


疫情带给我们诸多挑战,但也有更多教育契机。虽然新城教师们无法冲上防疫前线,却可以坚守育人阵地,用我们的爱,用我们的专业和智慧做好停课不停学工作。


一、情绪管理,您准备好了么?随着居家时间的延长,烦躁、焦虑等多种负面情绪相继显现。虽然居家工作,但教师们的工作强度和压力丝毫没有减弱,每日催促学生和家长疫情信息上报、指导督促学生学习、完成工作群里铺天盖地的工作部署、料理家务照顾家人、学习与备课等等都会影响教师们的情绪。希望大家面对繁杂的事务,做好自我防护,时刻关注疫情,致敬平凡英雄,从而接纳多种情绪,提升自身情绪“免疫力”,用阳光心态影响家人、影响同事、影响学生、影响家长,积极处理好防控与教学的关系、家庭与工作的关系、小我与社会的关系,愉快地投入到居家工作中。


二、线上课程,您准备好了么?停课不停学,给教师们提供了一次自我改变、自我提升的机会。要保证线上教学效果,必须做到“五个”加强:加强学习研究,深刻理解“学”的丰富内涵,特别要突出学生活的习惯、学生存的技能、学生命的意义,落实“五育”并举;加强课程开发,整合“四级”课程,结合教育部及市区课程,开发防控知识与心理教育、习惯养成与生命教育、学科知识与理想教育等必修与选修校本课程;加强网络教研,共享教学资源,突破线上教学难点;加强时间管理,坚持线上线下学习相结合,根据不同年龄特点,控制线上学习时间,超15分钟的线上课程,设计“课中”休息时间,确保学生身体健康。坚持自主学习与线上授课相结合,保证学生足够的自主学习时间。坚持必修与选修相结合,特别要保证防控知识、体育锻炼等必修时间;加强疫情教育契机的发掘,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,作好学业规划和职业生涯规划,让他们连接社会,志存高远。


三、无界管理,您准备好了么?居家学习与在校上课最大的不同就是教师不能像过去那样“抓”学生,因此自主教育、全员管理、家校协同显得更为重要。自主教育,就是要实现由“管”到“不管”的提升,真正发挥学生居家学习的自主性,建议大家开展书信“对话”活动,结合疫情防控和居家生活,班主任、科任老师与学生、家长之间开展深度对话,给学生创设安全、安静、安心的学习氛围;全员管理,细化分工,确保“一生一导师”,落实班科老师“网络联席会”制度,实现全员育人;加强家校沟通,让家长做到“四个”知晓:知晓时间安排,知晓课程设置,知晓课堂表现,知晓情绪状态。前移家庭教育地位,切实凝聚育人合力。此外,加强全过程监督、评价、反馈,形成管理闭环。建立线上答疑、畅通沟通交流渠道等机制,确保学习效果最大化。


各位老师,2019年,全体教职工辛勤付出,我们取得了不凡的成绩。2020,新城人将全面进入新质量内涵的高质量时代,重点推动党建引领、办学理念、治理水平、文化融合、高阶思维人本课堂五大升级,最终实现教育教学成果的全面升级。


病毒肆虐终有限,锁城封门亦有期。愿新城分校的每一个学子健康成长,愿每一个家庭幸福平安,愿我们的祖国繁荣昌盛!


来源|北京市第九十四中学朝阳新城分校

编辑|李宙驰

 

 

 

 

 

 

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