万泉小学成功举办2024学校美育建设研讨会
导读:6月5日,由北京市教育学会美育专业委员会、北京市海淀区教育科学研究院主办, 北京市海淀区万泉小学教育集团承办的“以美润心 全面提升美育高质量发展”2024学校美育建设现场会在万泉小学万柳校区举办。本次活动上,集团以“泉润童心 全美育人”为主题,通过19节现场课与美育成果汇报展示,全方位呈现出万泉小学教育集团“泉·美”美育课程体系和“一校多品”的美育特色。来自教育部门及学校领导、美育专家、教师代表、教育同仁及关心学校美育建设的各界人士齐聚万泉,共话美育。
6月5日,由北京市教育学会美育专业委员会、北京市海淀区教育科学研究院主办, 北京市海淀区万泉小学教育集团承办的“以美润心 全面提升美育高质量发展”2024学校美育建设现场会在万泉小学万柳校区举办。本次活动上,集团以“泉润童心 全美育人”为主题,通过19节现场课与美育成果汇报展示,全方位呈现出万泉小学教育集团“泉·美”美育课程体系和“一校多品”的美育特色。来自教育部门及学校领导、美育专家、教师代表、教育同仁及关心学校美育建设的各界人士齐聚万泉,共话美育。
多年来,万泉小学一直秉承“营造绿色教育生态,传递教育幸福”的办学理念,坚持五育并举,整合美育资源,建构集课堂教学、课外实践、校园文化建设、艺术展演四位一体、多方协作的融合机制,形成文化育人、环境育人、课程育人和活动育人,通过丰富多彩的美育实践活动,让每一位学生都能在美的熏陶中感知幸福、理解幸福,创造幸福、传递幸福。今天,嘉宾们在学生代表的讲解下,了解了校园文化,欣赏了艺术作品。
此外,金帆民乐团、银帆管乐团、玉兰合唱团也用精湛的表演,让在场的每一个人都沉醉于学校的美育氛围中。
在美育成果展演中,京剧、舞蹈、武术、音乐......万泉小学丰富多彩的学生社团纷纷亮出“绝活儿”,给大家带来一场关于美的盛宴。
在党和国家教育政策的引领和专家的指导下,万泉小学将美育融入教育全过程,依托本土美育资源,从儿童出发,通过整合国家和地方课程,把培育社会主义核心价值观融入到学校工作中,努力构建全方位、立体化的美育融合机制,打造出一套具有万泉特色的“泉·美”美育课程体系,取得了显著成效。
在美育学科课程展示中,涵盖语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术7个学科的12节课同步开讲,与会者在听课中深入了解了万泉小学的“泉·美”教育课程体系和“一校多品”的学校美育特色。
同时,美育浸润下的项目式教学会场上7节项目式学习展示课也同步进行,展示了万泉小学在美育浸润下的项目式教学方面的积极探索和成果。
活动主会场由主抓教学的刘莉副校主持。
会议伊始,海淀区教委美育和校外教育科科长张少莉为大会进行致辞。她肯定了万泉小学教育集团“时时、处处、人人”的美育,并希望学校能够以本次平台为契机,把未来当作新起点,为海淀美育和海淀教育高质量的发展做出新的贡献。
海淀区万泉小学教育集校长朱郁做了以“《泉润童心 全美育人》——万泉小学‘泉·美’美育体系建构与实践探索”为主题的报告。作为北京市中小学艺术教育特色学校,美育是万泉小学一张靓丽的名片,历经几十载,积累了丰硕的美育成果。朱校长从立足美育背景,寻觅“泉·美”之源;明晰理念主线,树立“泉·美”之魂;规划内容实施,探索“泉·美”之径;深化评价机制,丰饶“泉·美”之壤;巩固特色成果,塑造“泉·美”之品五个方面跟大家进行汇报交流。
随后,万泉小学心理学科佟会敏老师,美术学科曹峥分别进行了题目为《以美育心,以心尚美——心理健康教育工作新途径探索》《数字赋能美育》的美育案例分享,专家进行了点评。
首都师范大学美术学院副教授段鹏表示,美育工作的发展是对学生情感世界丰富以及创新思维激发的重要推动力量。通过美育工作的不断深化和拓展,将为学生的未来人生道路奠定坚实的基础。
北京市教育学会美育专业委员会理事长、海淀教科院美育研究中心主任赵方军从三点对美育工作的作用进行论述。他表示,本次万泉美育论坛是海淀区极具特色的展示,为推动海淀区各校美育工作建设提供了有力支撑。
随后,万泉小学教育集团校领导为四位美育领域的专家颁发美育指导专家聘书。
本次会议的最后,海淀区教科院副院长宋官雅进行总结发言。他通过几个教育小故事阐释了自己对于“真正的教育”这句话的理解,表扬了万泉小学教育集团在育人方面所作出的努力。
与此同时,胡益红主任主持了分会场交流活动。
管立副校长为活动致辞。她提到,万泉小学在教科院引领下举办“美育浸润下的项目学习研讨活动”,聚焦核心素养与育人方式变革,展示项目学习实践成果,并期待通过专家指导探索项目学习未来之路,共谋教育新发展。
紧接着,闫伟老师结合教学案例与大家分享了美育浸润下英语微项目化作业设计的实施心得和体会。
北京市海淀区教育科学研究院国际教育研究中心杨柳主任就区域整体推进项目学习经验进行了分享,为与会者提供了宝贵的启示和借鉴。
北京教育学院中文系副教授方麟博士则结合张雪寒老师的课提出了项目学习的驱动性问题要贯穿始终,在学生实践中将知识结构化。
北京优善教育研究院院长高勤丽谈到,在项目学习的道路上,万泉小学通过美育浸润和项目式教学的深度融合,不仅为学生们打开了一扇探索知识、发现美、创造美的窗户,更为他们铺设了一条求真、探美、行善的成长之路。恰逢二十四节气中的芒种,大家一起播下的“项目学习”的种子,期待项目学习在这里生根发芽,结出丰硕的成果,为培养全面发展的新时代创新人才贡献智慧与力量。
未来,学校将立足新时代大美育发展背景,基于“泉·美”美育体系框架,持续深化美润学生、美润教师、美润学校、美润家庭的一体化建设,全面提升学生美的素养,培养高水平美育教师,推进“泉·美”美育高质量发展,让每一个万泉人都能美丽绽放。
编辑|李梓萌
校对|刘佩钦