首届中小学经典诵读教学实践交流研讨会在京举行

7月20日上午，首届中小学经典诵读教学实践交流研讨会如这炎炎夏日般火热地开展着。来自全国各地的中小学校的120位校领导和老师们，都被经典诵读的传播者、首都师范大学副教授李文华教授吸引而来，汇聚在北京市海淀区西苑小学，他们一起畅谈实践心得、做法、困惑、期待……这些与会学校要么是在李文华教授的支持下，开展经典诵读的受益校；要么是热爱诵读、期待后续在自己的学校开展经典诵读活动的学校。

各省市区县教育局、教研室、中小学：为贯彻落实教育部、国家语委《中华经典诵读工程实施方案》，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近经典，深入领悟中华文化理念，传承中华传统美德，弘扬中华人文精神；具体梳理各地中小学经典诵读教育教学工作的有益做法，交流中小学经典诵读以及语文朗读教育教学的实践经验，探讨在中小学校广泛开展经典诵读工作的有效途径，展示经典诵读先进学校风采，助力中小学书香校园建设，北京市语文现代化研究会等单位特举办本次交流研讨。

首都师范大学副教授，诵读教学研究专家，北京国培京师教育科学研究院未来阅读计划专家组专家李文华作《让朗读的梦想照进课堂教学的现实》主旨演讲。李文华教授说，经典诵读并不难，只要教师想做，就可以带动一个班，只要校长想做，就可以推动一所学校。

针对当前，诵读教学流于过去的形式，简单地对文章进行阅读，教学手段单一、枯燥、乏味等现象，李文华为师生们深度分享了自己8年教育教学实践，摸索提炼的简单易行、效果显著的策略和方法，比如：打开口腔、嘴巴用力、调值饱满、变化节奏等，让学生从读变成朗读，进而提升为诵读。这些小方法小技巧，一线教师可以拿来就用。目前，年近70岁的李文华教授在全国推广经典诵读已经10多年了，她已经走过全国各地100多所学校，为学校的老师提升诵读能力，帮助全校学生指导诵读经典文章……

本次研讨会围绕“经典诵读在中小学教育教学中的实践”主题进行。来自北京市海淀区羊坊店第四小学、清华大学附属中学永丰学校和廊坊市孟母邻舍青少年工作室的师生现场诵读了《满江红》《沁园春-雪》《少年中国说》《三月桃花水》《治学三境界》和《大路之歌》经典篇章。

在中国农业大学附属小学副校长，海淀区政府督学邓振英、北京市昌平区史各庄中心小学田镇红副校长的经典诵读示范学校经验介绍之后，来自全国各地的中小学校长就中小学开展经典诵读发表自己的真知灼见，教师们纷纷给大家分享了在班级开展经典诵读的经验和体会，一个个充满收获幸福的诵读故事引来场下的阵阵掌声。

作为曾经的语文教师，同时也是经典诵读的爱好者，北京市东城区家庭教育文化推广中心果海霞老师表示：我感受到在学校里推广经典诵读，在导师带着孩子们训练诵读的过程中，好比对孩子生命状态的调频过程。当孩子们每天参与诵读训练后，生命能量都得到的滋养与调整，孩子就能够带着更好的状态投入学习生活。

专家点评环节，专家们围绕校长老师们的精彩分享做了针对性的点评，并给予建设性的意见。北京国培京师教育科学研究院教师发展中心主任刘季宏具体介绍了未来阅读计划——书香校园建设方案。

研讨会最后，为部分学校颁发了经典诵读示范学校奖状，为部分教师颁发了经典诵读优秀教师证书。本次研讨会推广经典诵读，不仅是从诵读的角度出发，更多的是从育人的角度、从帮助孩子们寻找自信、人格成长的角度出发。李教授希望诵读经典可以给孩子们的内心装满能量，生发出动力，让孩子们有自信、有能量、有勇气、脚踏实地的向前走，能够兴高采烈的、喜悦的面对人生。同时，还能影响、带动周边的人去感受诵读文化、诵读的内在影响、创造美好和幸福。

文字 | 王平 刘佩钦

编辑 | 李梓萌

校对 | 闫旋旋