北师大大兴附中玉树对口班：汇聚优质教育资源 孕育青海教育硕果

在北京师范大学大兴附属中学，有一个特殊的班级，班上的学生全部来自千里之外的青海省玉树藏族自治州。虽然远离家乡和亲人，但孩子们在这里一样拥有家的温馨和快乐，安心学习，进步成长。这个班级，就是北师大大兴附中玉树对口班。

2021年高考，北师大大兴附中玉树对口班本科率接近100%，青海省藏理科第一名白玛央吉和藏文科第一名尕沙加切均来自该班。

玉树对口班为什么办得这样出色？带着问题，记者走进了北师大大兴附中的校园。

“作为北京市最早开始承担对口支援青海玉树的学校，北师大大兴附中积极响应国家号召，高举民族团结旗帜，秉持深厚的教育情怀，十余年来为青海培养了大批优秀学生，改变了许多玉树孩子及家庭的命运。”北师大大兴附中校长马东宝向记者介绍。

十年风雨 不改教育初心

2010年4月14日，一场发生在青海省玉树藏族自治州的7.1级地震，给灾区人民带来了巨大的生命和财产损失。

“一方有难，八方支援。”地震发生后，北京市对玉树实施全方位、宽领域、多层次的支援。一批批玉树孩子，也由此来到北师大大兴附中玉树对口班读书学习。

校长马东宝说道，“2010年，北师大大兴附中开始承担青海省对口支援项目。2013年，学校成立玉树对口班。青海省对口支援项目更体现了学校的教育情怀，体现了学校的美好传承。”

初心不改，成绩斐然，桃李芬芳。在谈及教学成果时，校长马东宝不无自豪地说道，“经过11年的积累沉淀，对口支援项目取得了跨越式发展，从最初的60%多的本科率，到2020年84%的本科率，今年本科率已接近100%，且多名学生成绩名列前茅。” 

采访中，当记者问及白玛央吉取得优异成绩的原因时，她表示，老师的讲课方法十分有趣，以引导而不是灌输的方式，让学生更加深刻地理解知识，学会自主运用知识。

“这些都是玉树对口班给予我的帮助，让我的学习方法和学习习惯有所改变，让我看待问题的角度更加全面，我在北京成长了很多。”白玛央吉说。

谆谆教诲 教师爱心守护

学生的进步成长离不开老师的悉心呵护。校长马东宝深入介绍道，“一方面，来自玉树的孩子异常刻苦。每天早上6点多，我巡视教学楼时，总能看到玉树对口班的学生晨读学习的身影。另一方面，学校秉持‘教育改变命运’的理念，当这样一所学校遇上刻苦求知的孩子，经过11年的教育助推，加上学校强大的师资和加工能力，使学校可以更好地塑造孩子。同时，玉树对口班学生勤奋学习的精神，也深刻影响着我校的其他学生，学校大力加强民族团结教育，营造团结和谐、积极向上的氛围。今年，我校其他学生的本科率也达到了97%，成绩喜人。”

那么，玉树对口班的教师们是如何做到使远离家乡和亲人的玉树学生们不仅学业成绩优异，还感受到了如家的温暖呢？记者为此采访了玉树对口班班主任教师白银玲。记者了解到，这些年来，为了让玉树班的学生们学习好、生活好，教师们一直用博大的爱心，呵护着每一名玉树学生。教师们对学生的贴心爱护，不仅体现在学业方面，更体现在生活中。

学业方面，教师们为了便于学生更好地掌握知识，课堂上会放慢语速，耐心地询问大家是否理解了所讲内容。学生无论何时有任何问题，都能得到教师的及时解答。 

生活方面，逢年过节，教师们都会组织各类活动，陪伴学生共度节日。中秋节，学校为学生们买来水果、月饼，班主任与学生们一起过节，其乐融融。元旦节，教师们带着学生一起包饺子，让学生感受家的温暖和欢乐。

细心呵护  同学暖心相伴

采访中，玉树对口班高二（1）班学生年朋曲忠向记者讲述了她在玉树对口班学习的深切感受。刚到北京时，因为远离家乡，同学们特别想念父母，是生活老师和班主任的陪伴和开导抚慰，让大家逐渐适应了新的环境。

为了提升学生们的学习成绩，教师们下了很大功夫。年朋曲忠说，老师送给她的一个“法宝”让自己受益匪浅，这个法宝就是“错题集”。长期坚持后，年朋曲忠的文科成绩提高了50多分，她也养成了改错的意识和良好的学习习惯。

高三（8）班学生索南拉毛刚到北京时，皮肤过敏，老师带她到医院就诊，提醒她按时服药。在老师无微不至的关怀下，索南拉毛很快适应了北京的气候，在这里茁壮成长，不仅学习成绩优异，还担任了班长，成为老师的得力助手。

索南拉毛的同班同学姜巩的经历，也体现了玉树对口班老师对学生无私的关爱。姜巩因胃穿孔住院一周，班主任每天到医院陪护，老师反应迅速，才使他得到及时的治疗。

课外实践 拓展学生视野

为更好地服务学生，学校专门成立了民族办，杨国涛老师任主任，姜雷老师任副主任。采访中，杨国涛主任向记者介绍道，民族办主要负责做好学生服务工作，包括各类支持服务，藏语书籍采购、英语课程开设、社会实践活动策划等。 

为更好地服务学生，玉树对口班每年都有家访活动。暑假时，班级教师会护送学生们回到玉树，并对学生进行家访。“家长们非常感谢学校老师。家访有效增进了双方的相互了解。学校老师时刻关注着学生情况，并将相关报道发给玉树当地的教育局，以使远在玉树的家长也能时刻了解孩子的近况。疫情发生后，我们举办线上家长会，让家长们放心。”杨国涛主任说。

采访中，杨国涛主任还特别向记者介绍了社会实践活动的相关情况。

学校策划的社会实践活动主题为家国情怀、老北京文化、祖国大河山等。丰富多彩的社会实践活动，使学生在饱览祖国壮丽河山的同时，真切感受到中华文化的博大精深，同时使学生更加了解社会、适应社会。

“故宫、长城、天坛、中国人民抗日战争纪念馆、国家博物馆等著名景点，都留下了玉树对口班学生的足迹。”杨国涛主任说。

总结玉树对口班的成功经验时，校长马东宝说，“玉树对口班的成绩主要来源于多元助力。首先是各级领导的大力支持和关怀；其次是学校的高度重视；第三是学校师资力量的强大；第四是玉树州学生家长的大力支持。多元助力下，2021年高考该班取得了骄人成绩。成绩公布后，玉树州教育局领导专程来北京表达感谢，为我们送来了锦旗。”

实力雄厚 教学成果显著

记者不禁要问，玉树对口班成绩的取得难道是偶然吗？事实上，这绝非偶然。正如校长马东宝所说，“玉树对口班的成绩同时也证明了北师大大兴附中的教育实力。”

这所1972年建校的学校，将于明年迎来50周年庆典。校长马东宝满含深情地说道，“明年就是学校成立50周年的日子。50年来，学校为大兴地区培养了众多优秀人才。学校教风朴质无华，做教育就是为了孩子一生的发展，通过教育改变孩子的命运，甚至改变家庭的命运。”

学校现有专任教师293人，其中拥有北京大学、北京师范大学等名校的硕士研究生学历的教师31名，一线教师都达到大学本科学历；中高级教师202名，有特级教师、市区级学科带头人、骨干教师共计54人。

2006年，学校与北师大合作办学，在北师大的指导和引领下，学校文化得以不断提升。多年来，学校荣获“全国学校文化建设优秀校”“全国现代教育技术实验校”“国家级语言文字规范化示范单位”“市级体育传统项目学校”“市级民族团结示范学校”等诸多荣誉称号。

“木铎金声”，是北师大大兴附中的校训。如今，这“木铎金声”远播青海，情暖玉树。

文字 | 王皎

编辑 | 张心航