首都师范大学附属小学集团落实五育、落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》推进会”在首师大附小通汇校区顺利召开

  在蓝天白云绿草地的映衬下，首师大附小通汇校区全体师生首先展示了校本武术操、部颁操《希望风帆》和体能大课堂。师生同做操，同锻炼，一直是我校扎实推进阳光体育运动的一大亮点。

  第二项展示“素质天天练”是通过不同年段学生的身心特点设置的活动项目。低年级学生主要进行以柔韧、灵敏为主的运动；中年级学生主要进行以速度、平衡为主的运动；高年级学生在运动中体现力量与耐力。简单的器材、有趣的游戏，充分调动起学生锻炼的兴趣，从而达到使其全身得到锻炼的目的。

第二部分 体育工作研讨

  研讨活动围绕“以体育人 健康童心”的主题，邀请与会领导专家们与首师大附小集团干部、全体体育教师、学生家长代表，一同就文件精神的落实和学校体育工作的开展进行。活动由集团李晓晖副校长主持。

  宋继东校长首先以《彰显运动活力，培育健康童心》进行了发言。他强调推动“体育成为童年”的一部分，依托首师大附小集团“童心教育”办学理念，认真贯彻落实习近平总书记关于体育的重要论述精神，通过“完成童心体育新部署、凝聚童心体育新合力、实现童心体育新进展”三个层面的扎实推进，全面布局，系统构建，以童心体育课程“2+3+x”一体化建设，使更高水平的学校体育帮助学生焕发运动活力，养成健康童心。

  落实学校体育改革需要实施优质的体育与健康课程，需要营造浓郁的“活力校园”氛围，需要正视体育考试的积极作用，认识到其目的是打开体育育人的局面。

  北师大体育与运动学院首任院长毛振明在会议中结合《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出：体育是孩子们健康成长最基础的部分。结合学校体育界常说的八句话，联系社会现状，对比首师大附小集团的实践案例，让人看到了祖国未来体育事业的发展。

  北京教育科学研究院课程中心课程二室主任江峰表示：在宋继东校长的引导下，首师大附小体育课程“2+3+X”是丰富性的课程体系，体现了学校体育学科的时效性，凸显了体育教育的创新，对体育精神的认识透彻，对体育途径的挖掘有创新。他还建议学校将体育课程进一步体系化，思考如何在丰富的课程体系上进一步形成教学成果。体育教育的未来趋势是使体育教育承担起减压阀的作用，促进科学教育。

  中国人民大学教授张磊强调：习总书记提出“享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”。这16个字中，直观表现身体健康的是增强体质，但乐趣、人格和意志其实和运动与身心健康的发展都有很强烈的关系。他对此次会议的主题词“以体育人 健康童心”进行了深入分析：“以体育人”是学校从兴趣入手，使学生至少习得两项体育运动。运动的参与会使学生形成更强的自信心，使其更易受到同学的接受与认可，从而更加乐于参与体育运动。体育活动的参与促使学生养成运动的习惯，进而才能提高其体质水平和身心健康水平。“健康童心”作为一个心之所在，通过体育教育使学生学会“五重”——尊重老师、尊重教练、尊重同学、尊重队伍、尊重对手。

  市教委体艺处处长杨志强进行总结发言。 他肯定了首师大附小集团对体育工作的重视，这体现在学校将体育与“童心教育”和美育的融合，切实践行了“快乐体育”的理念。学校规范体育课程、做操、社团活动，开展家校协同给他留下了很深的印象。在“十四五”规划中，国家提出了建设教育强国、建设体育强国、建设健康中国，这些目标和学校的体育密不可分。学校要真正重视体育工作，家校社协力提升学生身体素质。

  以体育人，健康童心——“体”是形式，“育”是手段。以体育人的最终目的是让学生成为具有健全人格和强健体魄的“健康人”。

编辑 | 余堃贤