北京市朝阳区安华里第二幼儿园办园思想暨儿童友好育人模式探索论坛成功举办

2026年1月6日上午，北京市朝阳区安华里第二幼儿园成功举办“安和立德 华彩绽放——办园思想暨儿童友好育人模式探索论坛”。本次活动由安华里第二幼儿园主办，北京市中小学卓越校长工程（首都师范大学教育学院）协办。首都师范大学教育学院王东院长、首都师范大学特邀专家高书国教授、曾任首都师范大学学前教育学院特级教师文岩教授、首都师范大学教培办彭印主任、北京教育学院学前教育学院副院长王军教授、朝阳区教师发展中心员春蕊老师和唐宾客老师、北京市卓越校长工程学员房山区西路中心幼儿园王艳书园长、朝阳区托幼教育服务中心副主任李晓莉以及安华二幼借调朝花幼儿园东岳府园园长付琪还有来自首都师范大学、北京教育学院、朝阳区教师发展中心、朝阳区托幼教育发展中心等单位的专家、学者，及多所幼儿园的园长与教师代表莅临参加，共同围绕儿童友好育人模式的实践路径与创新方向展开深度对话与交流。

论坛由执行园长佟玮老师主持，以“和”为脉络，依次展开“和”之境、“和”之魂、“和”之彩三大篇章，系统呈现了安华二幼在构建儿童友好教育生态、推动文化传承与教师发展、促进家园社校协同育人等方面的探索与成果。

在“和”之境篇章中，与会嘉宾分批走进幼儿园各楼层公共区域与班级活动室，亲身感受以儿童为中心的环境创设与游戏支持体系。孩子们在自主、平等、友好的生态中自然成长的状态，生动诠释了环境作为“第三教师”的育人功能。

“和”之魂篇章由朝阳区骨干教师、拔尖人才谢铭立与张环环老师共同主持。安华里第二幼儿园绳海静园长首先作题为《儿童友好 华彩绽放——从文化传承到思想升华》的主题报告，从文化根脉与教育实践双重维度，阐释了园所“儿童友好”理念的演进脉络与深层内涵。

随后进行的教师论坛分为“青荷”“秀荷”“铸荷”三个板块：青年教师展示了融合德体教育的唱游律动操，洋溢活力与创意；骨干教师则通过《伞屋》《大树穿新衣》《爱的献礼》《开心妙妙屋》等一系列真实教育案例，分享在实践中落实儿童友好的具体经验；教科研团队以“微教研”形式系统呈现教研“玩、学、观、研、行、思”六过程，彰显了教研机制对教育实践持续赋能的作用。

在中层干部沙龙环节，朝阳区托幼教育中心副主任李晓莉老师与幼儿园管理团队围绕“深耕、担当、创新”展开对话，体现了中层力量在推进儿童友好教育落地过程中的关键支撑与引领作用。

“和”之彩篇章由北京市骨干教师马歆乐老师主持，通过幼儿皮影戏《疯狂小猪》视频展演、家长对话及圆桌论坛等形式，呈现了家庭、幼儿园、社区与学校四方协同育人的生动实践。首都师范大学特邀专家高书国教授、首都师范大学学前教育学院特级教师文岩教授、北京教育学院王军教授三位嘉宾参与研讨，为儿童友好教育的推进提供了专业视角与实践建议。

论坛在两位小朋友合唱园歌《安华二幼我的家》的温馨氛围中圆满落幕。本次活动不仅集中展示了安华二幼“安和立德”办园思想下的育人成果，也为学前教育工作者搭建了交流互鉴的平台，进一步推动了“以儿童为中心”的教育理念在实践中的落地与深化。

“在文化认同的基础之上，很多东西就是水到渠成的一个过程。”绳海静园长表示，安华里第二幼儿园始终以孩子为中心，在探索与实践中不断地提高文化建设水平，积极响应国家“创建100个儿童友好城市”号召，结合朝阳区安贞街道“全邻友好”规划，从儿童权利公约出发探索儿童权利在课程中的体现，进而提出儿童友好课程体系，构建“共创共享”小荷课程，强化园家社协同发展，让安于心，和于行的理念融于到幼儿园的发展中，让老师们建立园所文化自信，让幼儿们真正的阳光成长，将理念认同转化为行动自觉，园家社共同谱写“和而不同，华彩绽放”的未来新篇章。

本次论坛不仅是对安华里第二幼儿园办园思想与实践成果的一次集中展示，更是对“儿童友好”育人模式深入探索的有益尝试。与会专家与教育同仁的共同研讨，为学前教育高质量发展注入了新的思考与活力。未来，安华二幼将继续秉持“安和立德，华彩绽放”的办园理念，在儿童友好的教育道路上持续深耕，助力每一位幼儿华彩绽放，也为区域乃至更广泛范围内的学前教育创新实践提供可借鉴的经验与智慧。

编辑 | 田一洵

校对 | 刘佩钦