门头沟区大峪第一小学附属幼儿园： 让孩子与冬小麦共同成长

在大峪第一小学附属幼儿园，农耕园是孩子们最喜欢的地方之一。在这里，孩子们通过农耕体验，感受劳作的辛劳以及收获的喜悦；在这里，孩子们分工合作、交流分享，获得经验，农耕成为了一种有温度有情感的活动。

去年秋天，随着孩子们在农耕园里播下冬小麦，一个关于成长的教育故事就此开始。

从“四季耕读”课程说起

劳动文化作为中华优秀传统文化，几千年来哺育了勤劳善良的中华民族。劳动教育作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着立德树人的崇高理念，它不仅是“五育”并举的基石，更是孩子们成长道路上不可或缺的“灵魂课程”与“生命之源”。

对于孩子们来说，最好的教育来自于生活，来自于体验。在幼儿园保教工作中，大峪第一小学附属幼儿园深刻洞察教育的本质，以园所文化为根基，精心构筑了“四季耕读”课程，通过边“耕作”边“读书”的深度融合教育模式，引领孩子们在实践活动与趣味游戏中收获真知与经验，从阅读与交流中汲取智慧与见识。孩子们在独特的“耕读”文化熏陶下，通过直接感知、亲身体验和实际操作，做到“耕于身，沐于心，勤于思，健于人”。

北方的冬天，天寒地冻，大地枯寂，幼儿园的农耕园也是一片萧瑟。看到眼前的景象，孩子们的眼中闪烁着好奇：“老师，冬天的农耕园变得光秃秃的，土也硬邦邦的。”“植物是不是也要“冬眠”呀，到了春天才会醒过来？”……孩子们天真的话语，引起了教师们的关注。追随孩子们的好奇心，师幼共同查阅文献，钻研农学，开启了“你好！冬小麦”种植、探究之旅。

让孩子炼成农耕“小达人”

激发孩子的求知欲和培养孩子的学习兴趣，是幼儿教育中的重要任务。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，同时也为了丰富“四季耕读”课程的内涵，大峪第一小学附属幼儿园决定开展“你好！冬小麦”种植活动，让孩子们亲历播种、管护、收获的过程，通过学习简单的田间劳动技术，感受农作物的生长变化，体验动手的乐趣和成功的喜悦，炼成农耕“小达人”。

“你好！冬小麦”种植活动一经宣布，就引起了孩子们的浓厚兴趣。教师们依托深厚的理论基础，结合孩子们的身心发展特点，制定了三大学习与发展目标。

第一，致力于培养孩子们的科学素养。通过“你好！冬小麦”种植活动，让孩子们在自然生态的怀抱中进行持续而深刻的学习。让孩子们学会主动提问、积极猜想、收集信息、尝试实验，直至成功解决问题。这一过程不仅是对科学知识的积累，更是对科学精神的塑造和科学方法的锤炼。

第二，注重提升孩子们的艺术表现与创造能力。让孩子们怀揣对自然的敬畏与热爱，运用麦秸、麦穗等自然材料，进行大胆的艺术创作，通过讲述、绘画、制作、表演等多种形式，尽情表达在探究过程中的所见所感与所思所想。

第三，着重培养良好的学习品质。让孩子们在种植冬小麦的过程中，学会专注与投入，培养持之以恒的毅力。让孩子们学会自主选择活动，制定并执行简单的计划，提升自我管理能力。同时，让孩子学会与同伴合作，共同解决问题，培养团队协作与沟通能力。这一过程将为他们未来的学习与成长奠定坚实的基础。

学习与发展目标的确定，助力孩子的主动学习与发展，彰显了教师们的教育智慧。

“一麦相承”的探究之旅

冬小麦，秋末冬初播种，来年春末夏初收获，生长期大约在8个月左右。

“你好！冬小麦”种植活动开始之前，教师们博览群书，深入钻研冬小麦种植技术，不放过任何一个细节，力求给孩子们带来最完美的种植体验。孩子们则通过阅读绘本，了解小麦的成长奥秘，激发种植兴趣。与此同时，教师们引导孩子观察小麦种子，讲解冬小麦的种植方法以及生长过程，孩子们听得津津有味，还知道了原来自己平时吃的馒头、面包、饼干等食物，都是用小麦做出来的，由此了解到了许多与小麦有关的知识。

学习知识，平整土地，优选种子……一切准备就绪之后，孩子们在教师的陪伴和引领下，亲历了冬小麦的播种、管护和收获，目睹了冬小麦的整个生命过程。

播种——秋天，老师和孩子们在农业专家的带领下，将一粒粒麦种播撒进土地里，并细心地为种子盖土，期盼着种子快快发芽长大。农耕园里，到处是孩子们劳动的身影，到处是孩子们欢快的笑声。

管护——麦苗的出土，引起了孩子们的轰动。孩子们在教师的指导下精心呵护麦苗，确保它们茁壮成长。随着冬小麦的日渐繁茂，富有农耕经验的家长志愿者们加入其中，为孩子们传授养护之道，共同守护这片绿色的希望。快收割的小麦招来了嘴馋的小麻雀，为了保卫自己的劳动成果，孩子们发挥聪明智慧，在麦地里插稻草人，挂铃铛，挂光盘，甚至播放老鹰的叫声，用各种方法驱赶小麻雀。

收获——初夏时节，金黄的麦浪翻滚，辛苦劳作了大半年的孩子们终于迎来了丰收的时刻。在农民家长的示范下，用镰刀割麦子，并且尝试用剪刀剪麦穗，用手拔麦穗，每一张小脸都洋溢着兴奋灿烂的笑容。此时此刻，他们真正体验到了劳动的艰辛与喜悦，真正懂得了为什么要珍惜每一粒粮食。

一切为了孩子的成长

2022年2月，教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》，倡导教师应成为幼儿的“支持者、合作者和引导者”，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

“你好！冬小麦”种植活动，让孩子们在种植冬小麦的实践中，丰富了关于冬小麦的认知，建立了冬小麦生长与气候之间的紧密联系，见证了冬小麦发芽、齐苗、拔节孕穗、扬花的过程，还通过麦秸、麦穗的艺术创作，展现了初步的艺术表现与创造能力。更重要的是，孩子们学会了主动提问、积极猜想、系统收集信息、勇敢尝试实验、与同伴合作解决问题，全面提升了综合素养。这一过程不仅是对孩子们身心的全面锻炼，更是对他们未来人生的深刻启迪。

“你好！冬小麦”种植活动，不仅是一项劳动技能的培养，更是一次生动的生命教育，农耕园成为了最生动的劳动教育课堂和孩子们探索自然、体验生命的乐园。在这里，孩子们与冬小麦一同成长，感受四季的更迭与生命的轮回；在这里，孩子们在劳动中领略自然之美、体验生命之趣、领悟生活之道；在这里，每一个生命都得到了尊重与呵护，每一个梦想都得到了播种与浇灌。种植活动见证了孩子们的成长与变化，也见证了教师们的辛勤付出。

作为“四季耕读”课程的重要组成部分，种植活动将继续开展下去，为幼儿劳动教育和幼儿成长提供更多优质的劳动实践教育资源。

教育的最高境界，是激发孩子的学习内驱力。大峪第一小学附属幼儿园始终坚持做有温度、有深度、有情怀的教育，让孩子像孩子那样学习和发展，促进每个孩子全面发展健康成长。相信这里还会有更加精彩的教育故事发生，让我们一起期待！

文字 | 刘磊 周静

编辑 | 周静

校对 | 王萌