她是一名普通人民教师，为学子传道受业解惑；她也是一名热心跑者，为山区儿童传送温暖的大爱。

北京市第九中学陈忠才老师认为，归根结底，教育是“人”事，是由教师来做，帮助学生成长的事。

师以德为本，育人品当先。从教七年来，小武基小学的王佳老师时时处处严格要求自己，做学生的榜样，春风化雨般影响学生，提升班级管理。

“育人工作不到位，教学成绩就是‘海市蜃楼’。”这是丰台区第五小学京铁校区史雪利老师经常挂在嘴边的一句话。

2017年5月，蔡荣利老师收到了一份与众不同的礼物，是一封来自学生的信。信的开头是这样的，“蔡老师，您好！提起笔来，满腹的话像潮水般涌上心头，不知从何下笔。”

北京市丰台区纪家庙小学有这样一位老师，从教多年，对工作始终如一，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。她就是晋明莉老师。

“辅导员一块砖，哪里需要哪里搬”，用这句话来形容她再合适不过。

“栖居诗意育桃李，点亮人生梦也狂。”

她严爱相济、精细管理，在教授知识的同时又培育学生的品格。

他一直秉承用“爱”建立团队，用“严”形成风气，用“细”发现问题。