教育部这个重要的会议在北京经济管理职业学院召开

10月26日，深化“高职高专思政课”改革创新经验交流会在北京经济管理职业学院望京校区报告厅召开。本次交流会为教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“高职高专”分教学指导委员会主办，北京经济管理职业学院承办。来自全国70余所高职院校的130余名思政专家、学者、骨干教师参加了此次大会。教育部“高职高专思政课”分教指委主任委员、北京联合大学党委书记韩宪洲主持了开幕式。

韩宪洲主持开幕式

北京经济管理职业学院党委书记张连城在致辞中介绍了学校的发展历史、办学特色及近年来在人才培养、专业建设、思政课教学改革和课程思政建设等方面进行的积极探索和取得的成就。指出学校成立马克思主义学院，是进一步学习贯彻习近平总书记重要讲话精神特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，精准对标高校思政工作发展方向的重要举措；也是在广泛调研、论证的基础上，立足学校发展实际所做出的重要决定。希望得到全国“高职高专”院校的大力支持和广泛合作，推动学校马克思主义理论学科建设和思想政治理论课改革创新再上新台阶。

张连城致辞

会上，举行了北京经济管理职业学院马克思主义学院揭牌仪式。

韩宪洲、张连城为北京经济管理职业学院马克思主义学院揭牌

主报告阶段由教育部“高职高专思政课”分教指委副主任委员、芜湖市委党校常务副校长陈旭东主持。教育部高职高专思政课分教指委主任委员、北京联合大学党委书记韩宪洲，教育部“高职高专思政课”分教指委委员、广东轻工职业技术学院教授韩光道，福建幼儿师专马克思主义学院院长伊文婷、北京财贸职业学院马克思主义学院院长魏启晋、浙江东方职业学院马克思主义学院院长谭劲松、济南工程职业技术学院马克思主义学院院长隋灵灵、马鞍山师范高等专科学校党委书记喻长志、北京经济管理职业学院马克思主义学院院长陈晓燕等8位专家围绕贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，从“高职高专思政课”课程群建设、适切性教学体系的实践与探索、教材体系建设、教师队伍建设、混合式教学、实践教学改革、思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性提升等方面做了交流报告。

陈旭东主持主报告阶段

八位专家做交流报告

26日下午进行了分组讨论，与会专家围绕加强新时代高职高专院校思政部（马克思主义学院）建设的规律和经验，提升新时代“高职高专思政课”教学质量和水平的对策和建议，加强新时代高职高专院校思政课教师队伍建设的探索与实践等方面进行了深入交流探讨。

分组讨论

大会总结阶段由教育部“高职高专思政课”分教指委主任委员、教育部社科司原巡视员徐维凡主持。北京工业职业技术学院思政部主任王芳，北京青年政治学院马克思主义学院常务副院长祁志钢， 石家庄科技工程职业学院马克思主义学院院长辛延英，重庆电子工程职业学院马克思主义学院“概论”课教研室主任罗巧玲，长沙民政职业技术学院马克思主义学院院长唐召云作为各讨论组代表，分别汇报了本组人员围绕交流主题研讨情况。徐维凡在总结时指出，本次大会的成功召开，搭建了经验交流的有效平台，使与会人员对中央和教育部关于深化思政课改革创新的文件精神要求有了进一步深入的认识。本次交流会文集、大会发言和分组交流均围绕课程体系、教师队伍、教学资源建设 和教学形式方法创新等主题展开。根据中央和教育部精神要求，进一步深化思政课改革创新，要做好三方面的工作：一是打造一支队伍；二是建设优质教学资源；三是打造优质课堂。最后，他指出，本次交流会各位代表踊跃投稿、积极参会和交流，开得非常成功，对北京经济管理职业学院提供整个会议的支持、安排和服务，表示衷心感谢。

徐维凡主持大会总结阶段

汇报交流研讨情况

为了深入推进“高职高专”领域总结思政课改革创新成果，交流经验，大会组委会于今年8月专门开展了深化“高职高专思政课”改革创新论文征集活动，并择选了67篇优秀论文汇编成集，供“高职高专”院校思政教师交流学习。

据悉，今年恰逢北京经济管理职业学院建校40周年，为深入贯彻全面从严治党精神，落实中央八项规定要求，学校把建校40周年的纪念定位在以内涵提升向建校40周年献礼，不专门搞校庆大会，而是以举办一系列推动学校发展的教学科研文化大型主题活动向建校40周年献礼，承办本次教育部“深化高职高专思政课改革创新经验交流会”正是系列献礼活动中的重要内容之一。

与会人员合影

福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长伊文婷说：“这次会议使我收获良多，以前我们思政课教师数量不足，在队伍建设上没有严格标准，今天的会议让我们意识到不是谁都可以去做思政教师，必须深入贯彻《意见》和《方案》，推动思政课教师队伍建设；在思政课课程体系建设上我们以前也存在误区，以为开几堂选修课就好了，没有做到整体的规划和设置，现在会议为我们指明了方向。”

北京经济管理职业学院马克思主义学院院长陈晓燕表示：“我们学校思政课程的特色首先是我们不主张靠实践教学搞得热热闹闹，一定要做到刀刃向内，育人者先育己，要想提高思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性一定先进行供给侧改革，比如我们一路探索两门必修课教学模式的创新。第二，我们在研究学生上也下足了功夫，对于高职学生自身的特点，研讨会上我们探讨应该站到什么站位上去理解我们的高职学生。高职教师应该更要有情怀，真付出，用心备内容、用情备学生、用力备方法，培养有信仰的建设者，坚持社会热点、教学重点和学生关注点的统一。第三，我们关注学生获得感，老师指导学生参加各种大赛，包括和专业结合的一些大赛都获得了很多奖，其实这个奖本身并不重要，但是这个过程中学生的获得感很重要。翻转课堂也让学生自己准备，老师评、同学评、自己评，把课堂氛围带动起来，促使学生去思考问题。”

文字|焦晓义

编辑|刘悦菲