北京市丰台区职业教育中心学校巩琳珊：冬去春来帮扶路 终得繁花遍地香

2023年2月6日，元宵节的第二天，带着意犹未尽的年味儿，巩琳珊老师登上飞机，奔赴内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗中等职业学校，参加中组部教育人才“组团式”帮扶工作。空间上一千多公里的距离在路程上变成了汽车、飞机和汽车的轮换。“一路向北”，她在朋友圈里留下这样的誓言，带着使命和责任开启了她的援教之路。

2024年3月的扎赉特旗，春风吹拂着大地，万物复苏，生机勃勃。她站在校园的操场上，感受着春天的气息，心中充满了喜悦和期待。一年多的帮扶时间，仿佛转瞬即逝，但她的经历、付出和收获却足以让她铭记一生。

回想起刚来到扎赉特旗的那段日子，面临疫情和寒冷的挑战。每天都是早上第一节课，交通不便，她就自己打车；公交停运，她就自己走路，四十多分钟的路程，每天往返，没有耽误一节课。作为一名党员教师，她没有被困难打倒，始终牢记肩负的帮扶使命，坚定服务国家乡村振兴的信念和决心，用行动诠释着“组团式”教育帮扶精神。

求真务实 调研先行

为了全面了解扎旗中职教师的现状及其在专业成长方面的需求，增强帮扶工作的针对性和实效性，她通过教师座谈会、实地考察以及问卷调查等多种方式，深入了解语文学科教师的构成、专业能力现状及个人发展需求。结合调研结果，她运用专业知识和帮扶地资源，与北京市教育学院丰台分院职教研中心、北京市丰台区职业教育中心学校共同构建了线上线下联合教研平台，与北京帮扶团队的伙伴们共同探索了一条京蒙两地联合教研的新路径。通过发挥北京的优势资源和优秀教育人才力量，打造“引领——辐射——定位”的帮扶培养模式，即“示范课（公开课）引领新理念、联合教研带动教研氛围、教科研定位精准帮扶”，以点带面，赋能被帮扶学校教师队伍专业能力素质的全面提升。

示范引领 成效显著

在她精心组织和推动下，京蒙两地联合教研平台逐渐显现出强大的生命力和影响力。一方面，通过示范课、公开课、专家讲座、以赛促教等形式，将新的教学理念、教学方法和教学手段引入到了扎赉特旗中等职业学校的课堂之中，激发学生的学习兴趣和积极性，提升了教学效果；另一方面，联合教研平台也为两地教师提供了交流学习的机会，推动了被帮扶学校教师们的专业成长和发展，提高了教师队伍的整体素质。

线上线下结合的公开课互听互评活动，使京蒙两地的30多名职教语文教师通过线上交流研讨，共同探讨如何改进教学方法，提升教学质量；骨干教师示范课给被帮扶学校教师们传递了新的教育教学理念和思想，促进了教师的专业提升；专家讲座给教师们带来了前沿的教育教学理论和实践经验，拓宽了教师们的视野和思路。

此外，她还结合自身的教育教学方法、荣获国家、北京市教学能力比赛的经验，为扎赉特旗中等职业学校的教师们量身定制了涵盖教学能力大赛辅导、新课标新教材教法设计与实施、教科研课题等内容的系列培训课程，并通过专题讲座、个别辅导等方式，帮助青年教师们解决实际教学中遇到的问题和困惑，助力教师们提升教学水平。

在她的精心指导下，她所带教的教师对新的教学理念和方法有了更深入的理解和掌握，并能够将所学知识应用到实际教学中，学校教师的专业素养和教学能力得到了明显提高，语文学科的教学质量得到了总体提升。在京蒙中职“大三科”教材教学PK赛中，语文组教师获得1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖的好成绩；2023年学生参加职教高考语文学科获得兴安盟平均成绩第一名。

育人育才 发现独特

面对学生，她始终秉持着一种坚定的信念：每一名学生都有独特的闪光点，只要用心去发掘，就能找到引导他们走向成长的路径。因此，她不断探索，不断尝试，让学生享受成长带来的喜悦。

有一名学生，名叫小茹，她的声音很有感染力，却始终没有展示的机会。她为小茹报名参加了兴安盟“学习二十大”的读书朗诵比赛，悉心指导，鼓励小茹勇敢展现自己。最终，小茹站在了领奖台上，捧回了盟赛三等奖的荣誉。这次比赛让小茹的自信心像花儿一样绽放，她变得更加勇敢和自信。同样闪耀的还有，小李在征文比赛中获得一等奖，小郭在朗诵比赛中担任了领读，小慧找到了努力的动力和方向……

她为学生创设表扬榜，让每名学生都有机会展示自己的优点和进步，激发学生的自信心和学习动力。她鼓励学生读书立志，睁开眼睛看世界，并积极参与为家庭贫困遭遇灾难的学生捐款。当听到一个孩子说：“老师，以后我要去北京找你”时，巩琳珊老师的脸上洋溢着满满的幸福和满足。

情系教育守初心，组团帮扶践使命。帮扶之路虽然有艰辛、有挑战，但她的付出和收获却让她的人生更加精彩和充实。她表示，她将继续坚守在帮扶一线，为帮扶校的发展和学生的成长贡献自己的力量。同时，她也期待更多的教师能够加入教育组团帮扶的行列中来，共同助力北疆职业教育高质量发展。

编辑 | 刘磊 周静

校对 | 王萌