北京市小学生综合素质评价经验交流会成功召开

2020年12月17日，北京市小学生综合素质评价2019-2020年度经验交流会在北京明远教育书院实验小学召开。北京教科院教育督导与教育评价研究中心赵学勤主任和邢利红老师；北京明远教育书院监事、北京师范大学国际与比较教育研究院高益民教授；朝阳教委德育科郭楠老师；朝阳区教育研究中心郭锋副主任和刘洁老师莅临现场进行指导。北京明远教育书院实验小学沈颖校长及学校各部门负责人、朝阳区各小学德育干部、其他区县相关领导教师参与了此次活动。

首先，北京明远教育书院实验小学为大家呈现了23节学科课和3节班会课，其中张雪老师为大家带来一节《蚂蚁兵团在行动》班会课。课上张老师结合学校“调色板”评价鼓励学生，帮助学生从倾听、表达、质疑、思辨多个角度进行反思和总结，在反思中积累经验，在反思中不断成长，从而达到掌握知识发展思维的目标。

刘洁老师作为朝阳区学生综合素质评价项目的负责人，带领大家回顾了朝阳区2019—2020年度小学生综合素质评价工作，分别从调研目的、调研对象和方法、调研内容、结果与分析、结论与建议几方面和大家进行了交流。

北京明远教育书院实验小学常务副校长束屹以“构建现代学校评价生态 聚焦时代人才培养路径”为题，介绍了学校重塑评价内涵以及激活综合素质评价的思维和意识，创造“五育”视角下综合素质评价新样态的评价体系，让学生每一次的成功晋级，都是自我认知、自我超越的过程。

北京明远教育书院实验小学结合素质评价开展“微论坛--疫情背景下的评价探索”，一线班主任梁淑艳、郭勇以及少先队辅导员宋乐老师，针对疫情期间的各项工作开展进行交流分享，北京教科院教育督导与教育评价研究中心邢利红老师给予了高度的认可与评价，同时围绕主题谈了“三个感受和六个方面”，从多角度阐述线上线下评价的兼容性与效果期待。

芳草地国际学校远洋小学侯志刚主任以“借助《评册》功能，依托特色活动，防控评价兼顾，助力学生成长”为主题，将芳草地在综素评价方面优秀做法与想法与大家共同分享。与会专家和领导还向在2019——2020学年度，积极参加了北京市评价中心的案例评选活动的学校及个人进行了表彰。

朝阳区教育研究中心郭锋副主任在会上表示，要努力发挥综合素质评价的功能与探索，发掘综合素质的人文价值，进一步创造朝阳区小学综合素质评价的崭新经验。北京明远教育书院监事、北京师范大学国际与比较教育研究院高益民教授表示：作为小学教育评价要注重过程性，既有对事实的说明，又有对成长的蓄力，形成多元化的评价方式。北京市教育督导与教育质量评价研究中心赵学勤主任对本次活动进行了点评，他肯定了朝阳区扎扎实实开展学生综合素质评价工作，特别是教研中心和各个学校，能把学生综合素质评价与教育教学结合起来，与学校的办学实际结合起来，与班级工作、课堂教学结合起来，非常值得肯定。

朝阳教委德育科郭楠老师在会中对各个学校的综素工作的重视给予充分的肯定，鼓励学校开展创新评价的方式，希望各个学校结合校情、师情、生情和时代背景来统筹设计学校“综素”，鼓励创新的方式，用好小学生综合素质评价的结果，与学校的德育、心理教育等相结合，把工作做细做实。

小学综合素质评价我们一直在路上，形式的创新，内容的丰富，评价的灵动，是我们共同努力的方向，北京明远教育书院实验小学将会秉承着教育的初心，厘清思路，再踏征程。

文字 | 闪洁雯

编辑 | 闪洁雯