丰台区“优秀班主任工作室”成立

在今天举行的丰台区中小学德育工作会议上，有四个“优秀班主任工作室”正式揭牌，此次会议共有400余人参加。

会上，丰台区委教工委书记薛红为与会嘉宾作了题为“聚焦立德树人根本任务 构建三全育人工作体系”的《丰台区中小学德育工作报告》，详细为大家介绍了近几年来丰台区中小学德育工作开展的情况，分析了当前丰台区中小学德育工作的情况，并对今后一个时期的中小学德育工作进行了统筹安排。

据了解，此次丰台区中小学德育工作会议的召开是丰台区中小学德育工作的历史新起点，体现了丰台区教工委、教委对中小学德育工作的高度重视，标志着丰台区中小学德育工作由此进入一个新的历史发展时期。

一直以来，丰台区高度重视中小学德育工作的规范性、实效性和前瞻性，各中小学不断创新德育工作思路，积极开拓德育工作渠道，探索出了不少可参考借鉴的经验。会上，北京十二中、北京十八中、丰台二中、长辛店学校、丰台一小、丰台区芳城园小学、北京教育学院丰台分院7家单位，分别介绍了它们在教育集团一体化德育、教育集群一体化德育、党建德育、传统文化育人、公民教育、德育课程构建、学科德育研究方面的探究实践。

在中小学中，德育工作的重点往往在班主任队伍建设上。大会对丰台区近年来涌现出的优秀班主任进行了表彰，并向北京十二中蒋炎富、丽泽中学寇富弄、丰台五小郭靖华、丰台一小罗韶媛四个“优秀班主任工作室”正式授牌。此次优秀班主任表彰暨“优秀班主任工作室”授牌仪式将丰台区的班主任建设工作推向了一个新的高度，有利于切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任队伍的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平,推动更多的优秀班主任脱颖而出。同时大会还强调要以新课程改革为契机，构建一体化德育课程体系。

市教委基础教育一处副处长陈德时对丰台德育工作进行了充分肯定，并就新时期如何进一步加强德育工作提出三点要求：一是要抓好党建工作，把握好学校德育工作方向；二是要坚持立德树人，促进学生全面健康成长；三是要健全制度机制，形成家校社育人合力。他希望丰台区以此次大会为新的起点，提高政治站位、压实工作责任、落实工作要求，在中小学德育工作中，以问题为导向，加强研究，以目标为导向，加强实践，积极为全市教育特别是德育工作提供鲜活生动的实践。

会议下发了《关于加强和改进中小学德育工作的实施意见》《关于加强中小学德育一体化建设工作的实施方案》《关于加强中华优秀传统文化教育工作的实施方案》《关于加强中小学养成教育工作的实施方案》《中小学德育工作文件汇编》《丰台区中小学德育工作总结汇编（2015—2017年）》6个文件，全面系统地介绍了近年来丰台区开展中小学德育工作所取得的成功经验，并为丰台区今后一段时期的中小学德育工作明确了方向，树立了目标，安排了任务，制定了举措。

文字 | 李旭

编辑 | 蔡丙茜