第二届活力社团| 老君堂小学：契约精神的传承

红通社小记者社团是老君堂小学主打的精英社团，在学校的契约精神理念引领下，在大队辅导员周老师和小记者的共同努力下，红通社小记者们已经由原来的“单独作战”晋升为“团队作战”，这只精英团队将齐心协力，通过自身的努力力争在本区域内起到一定的引领作用。

老君堂小学的小记者社团就像一支训练有素的队伍，他们通过学习，让每个人都收获满满，他们有的人采访能力特别强，有的写稿能力特别强，还有的组织能力特别强······

老君堂小学红通社小记者六（1）班曹嘉怡同学说：“以前我不爱说话，也不敢说，然后参加了这个小记者之后，性格也外向了，也敢说、会说、能说，在每次参加完活动之后，我都会和同学交流经验，慢慢的也会让自己变得更加优秀。”

老君堂小学红通社小记者六（1）班李嘉婧说：“我的管理能力提升了，周老师让我去管理我们小记者的一个小团队，每一次管理我都需要为他们分配任务，比如这个活动完成之后，我需要去让他们写稿，写完稿之后我还需要一个一个区指导。”

红通社小记者社团的成立给孩子的人生观、价值观打造出新的格局，小记者身份使他们有了一定的专业素养，同时也提高了他们的社交能力、团队合作能力以及语言表达能力，他们通过参加一些大型的社团活动来增加自己的经验，小记者社团所培养出来的孩子正是社会所需要的新型人才。

老君堂小学大队辅导员周钢说：“我的目的就是让更多的孩子能够认知到从老君堂小学培养出的孩子，他是具有一定小记者素养的孩子，那么这个可以直接拿来用到其他地方去，迁移出去，让更多的孩子受益，我本着这个初衷全力打造本校的红通社小记者这个模式。”

红通社小记者社团从建团到发展的三年过程中，他们管理的规范给其他社团的发展提供了样本。学校对于学生的发展是全面的，除了国家的课程之外，社团活动就是有利的支持，在小记者社团的带领之下，学校各项工作的发展都起到了促进作用。对于小记者社团的未来发展，老君堂小学李静慧校长也存在很大的期望。

老君堂小学校长李静慧说：“首先，我希望我们社团的目标应该更加的明确，我们这个社团要培养什么样的孩子，要把它作为一个核心目标，其次社团活动要更有时效性，比如说，孩子要利用自己有效的时间去做采访，要对自己采访的各类活动有所选择。第三，希望我们社团的孩子能够呈现出自己的风格来，也就是说打造一个社团不仅要打造整体的风格，还要抓住每一个孩子自身的特点，发挥他的特长，使他成为一个有风格、有特长的小记者。”

“用责任引领教师前行，用责任促进社会发展”，老君堂小学会始终坚持这样的办学理念，将红通社小记者社团的契约精神传承下去，把契约精神发扬光大。

文字 | 赵姗姗

拍摄 | 刘金政/毕东博

后期 | 张颖

美编 | 李雪婷