19年完全学程如何德育一体化？ 看丰台这些校长怎么说

论坛现场，高校、院所的德育专家，丰台区教委领导，集群学校党政领导、德育干部，教师、家长、学生和社区居民代表400多人齐集一堂，共同交流学习“一体化德育”话题。

论坛上，首经贸大学学工部马力部长、丰台一幼教育集团朱继文园长、丰台一小教育集团殷楠校长、丰台八中教育集团李宏校长、丰台二中教育集团党委焦素琴书记先后发表主题发言，分享了各校的育人实践和一体化衔接的建议。论坛主题发言纵贯幼儿园、小学、初中、高中、大学五个阶段，覆盖学生19年完全学程。这种创新尝试，有助于打破学段之间的育人壁垒，凝聚共识，提炼固化可以穿越各学段的育人线索和核心要素，形成“一体化德育”的纵向衔接。此次论坛还邀请了丰台镇教育集群从幼儿园到大学五个学段的五位学生代表上台，分享了自己在校期间的收获和感悟。

丰台二中副校长赵海旺说：“丰台镇教育集群于2015年成立，成立之后，我们集群一直在想办法探索集群的一种发展模式。今天我们成立了丰台镇集群教育论坛，之所以成立论坛主要是给各成员校以充分的展示的舞台。因为丰台镇教育集群从幼儿园到小学到初中到高中集中了丰台区内最优质的资源，这些学校需要在学段之间、校级之间进行充分地交流，同时也为其他集群的学习提供一些经验。”

会上，丰台区教委主任张洋发表重要讲话：“开展教育论坛充分发挥了丰台镇教育集群内部各学段优质学校的自身优势，不同学段、不同德育实施主体相互了解，相互学习，这种开放、融合的交流方式是探索一体化育人的有益尝试。希望大家，以此次论坛为契机，不断完善循序渐进、螺旋上升的一体化德育工作模式，针对不同年龄段学生，科学定位德育目标，合理设计德育内容、途径、方法，使我们的德育层层深入、有机衔接，逐渐形成丰台区的学校育人特色。”

北京林业大学宋兵波教授、中国德育主编张宁娟博士应邀参会，并对论坛发言做了专家点评发言。

文字|申童

摄像|毕东博

后期|尹文豪

编辑|贾振华