北京市中关村外国语学校：将世界带入课堂，将课堂融入生活

高尔夫课程采用小班授课制，通过趣味游戏、刻意玩耍、身体自由、刻意练习、比赛等方式由兴趣教学逐步深入学习的具有阶段性、目标性、延续性的训练课程。涵盖全挥杆技术、推杆技术、短杆技术、高尔夫专项体能、规则、场地、礼仪相关知识，增强身体素质的同时，习得礼仪、掌握技能、构筑自我。

北京市中关村外国语学校五（3）班学生周子为说：“在打球的时候需要专注在当下，弹线、瞄球都需要集中注意力，在平时上课的时候，也需要更加专注，跟紧老师的思路，学习会有很大的进步。”

北京市中关村外国语学校四（1）班学生杨卓凡说：“会让我在体育方面多增加一项技能，还能让我的身体健康，让我的手臂会有更大的力气。”

北京市中关村外国语学校二（4）班学生刘恒溢说：“上高尔夫学到了好多东西，也能交到好多朋友。”

北京市中关村外国语学校四（1）班学生杨达智说：“打高尔夫需要思考和判断。”

在高尔夫的课程训练中，老师以引导学生兴趣为主，通过游戏由浅入深的拓展高尔夫技能，让学生们去探索问题、发现问题、提出问题，最后去设定目标，激发学生的学习兴趣，让学生们主动的参与到活动中。

北京市中关村外国语学校高尔夫教练岳明明说：“像一、二年级这个时候是打实基础，从规则、礼仪、场地知识的这一方面来让同学们去了解、体验、感受高尔夫。到了三、四年级的时候，深入基础的本身，通过设定不同的目标，挑战不同的球场，扎实（他的）技术。到了五、六年级这个阶段，他们的技术已经比较成熟，像有的一些青少年的业余比赛，已经不能满足他们的竞技水平的需求，还是通过去挑战一些高水平的赛事来更加的提高自己。”

中关村外国语学校小学部多年来一直秉承先成人，后成才；既成人，又成才的办学理念，同时伴随着理念，又定了六成的办学目标：成人、成才、成毅、成长、成熟、成功。中关村外国语学校作为国际特色学校，在课程和活动当中，都围绕着办学理念，体现着学校的国际化。

北京市中关村外国语学校小学部校长付淑云说：“我们学校的高尔夫的这项运动，特别体现了这种国际化的教育，在高尔夫运动当中，体现的是这种独立的、自主的、和这种个人判断、个人承担一切，这样的一种国际精神，这项运动孩子们非常喜欢，他们在从中锻炼了自己的个性，同时也提高了他们的判断能力，提高了他们这种自我管理能力。那么我们学校社团这一块儿，我们今后，打算从两个方面入手，一个是社团的整个教育过程，我们还要继续进行研究，让孩子们在整个社团的活动当中充分地挖掘他们个人的潜能，提高他们的能力，让他们在这样的活动当中能够更加的自如、更加的自主和自信，体现他们的自尊。第二项我们还想研究一下社团的评价的体系，在评价体系当中，让孩子们得到激励，得到认可，通过评价，让孩子们更有信心的参加我们这样的社团活动，让孩子们整个的国际化的人才的素养和做人的素养有进一步的提升，最后达到我们既成人，又成才这样六成理念的教育目的。”

文字|赵姗姗

拍摄|刘金政

后期|尹文豪

编辑|贾振华