白家庄小学：“走近冬奥 爱上冰雪”主题研讨会成功举办

2021年3月31日，由北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所和北京可持续发展教育协会主办、北京市朝阳区白家庄小学承办的“走近冬奥，爱上冰雪，让生命与生态共燃”主题研讨会，在白家庄小学望京科技园校区举行。首都体育学院副院长、2022年冬奥会专题教育助力国家发展战略项目负责人谢军博士、北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲博士和研究员马莉老师、北京市朝阳区教育委员会体卫艺科韩雪森科长、朝阳区教研中心郭锋副主任、朝阳区教研中心教科所科研员、朝阳区可持续发展教育项目负责人刘洁老师、朝阳区教研中心体育教研员王晓东老师，以及北京ESD冰雪特色校6所实验校的负责人及实验教师，朝阳区可持续发展教育39所实验校项目负责人及体育教师参加会议。

 

 

在听课研讨环节，白家庄小学的张晓颖、魏跃、姚屹松、郭玉凝四位教师以及四年级学生，带来了学校冬奥STEAM课程《创编冬奥冰雪操》，朝阳区教研中心体育教研员王晓东老师、北京教科院马莉老师进行了点评。 

 

 

王晓东教研员从挖掘内涵、整体思考、精神传承等方面，对STEAM课程给予了高度评价，活动很精彩，很好的呈现出学科特点。特别是把奥林匹克教育价值与白小办学理念完美融合，凸显五育并举，尊重孩子，让孩子站在舞台的中央，让学校教育功能进一步健全。马莉教研员从课程的价值观、行为、创意以及知识和能力四个方面，对STEAM课程给予了高度评价。

在学术研讨环节，白家庄小学进行了冬奥STEAM学科+《创编冬奥冰雪示范操》课程案例分享。近年来，白家庄小学以“尊重”理念为引领，深入开展冰雪运动进校园活动，通过在全校学生中开展“奥运一班一星”活动，了解奥运冠军的故事，用奥运精神激励学生；通过学生对冬奥会项目的动作模仿，在冰雪模仿操中实现“运动参与”，体验冬奥会项目的运动乐趣；通过创作“冰雪虎娃”，让学生感受中国传统文化与奥运文化的融合，从艺术的角度表现和诠释人文奥运理念；通过用废旧物品创作冬奥会题材作品，让学生在生活实践中培养和践行可持续发展理念。

白家庄小学副校长李颖表示：“自从“冬奥”教育走进校园以来，我们明显感受到了学生们的变化。在“奥运项目我了解、奥运文化我创意、奥运体验我参与、奥运精神互激励”的整个过程中，学生们的自信心、专注力、合作力都有了明显的提升和变化，在弘扬奥运精神中升华爱国情怀，使我们的校园焕发了新的活力。”

朝阳区教研中心教科所科研员刘洁作“朝阳区生态文明教育学科+区域化实施策略”主题发言，从思想理念、行为时间、成果延续三个方面进行了讲解。

朝阳区教研中心科研员刘洁表示：“今天呈现的白家庄小学的体育+冬奥，是我们的一个起点。“学科+”不同的点位，是我们未来E-steam课程的发展方向。今天我们看到的是白家庄小学的教师和学生的成长，今后我们会在“学科+”这个思路上深入思考、深入拓展，形成从学前到高中的一个比较完整的具有自身特色的课程体系。”

北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲博士作“冬奥专题教育促进SDGs实现”主题发言，结合白小的学校理念、课程建设、高阶思维培养、冬奥教育等方面的实际情况，从SDGs的角度进行了梳理分析和高位培训，为学校未来发展指明了方向。

首都体育学院副院长谢军作“2022年冬奥会专题教育助力国家发展战略项目实施培训”主题发言。以课题带动项目驱动为切入点，从打造平台、课题研究方法、项目实施现状等方面进行了详细的讲解。

首都体育学院副校长谢军表示：“今天我们在学校里看到了最鲜活的案例，我们把冬奥与生命教育结合在一起，在这里，我们有老师、有学生、有课题的研究、有教学，整个的组合应该说不仅是贯穿了冰雪运动、体育学科，我们还看到了其他的学科也融入到了其中。所以在整个奥运教育的体系里面，我们更想强调的是体教融合的理念，对学生成长的教育，对课程内容的丰富，还有教学形式的多样化。”

在“冬奥”教育过程中，老师们会结合专家的指导，继续秉承“尊重”核心办学理念，努力走进孩子的内心，读懂学生，创建适合学生未来发展的课程体系，并持续开展冬奥“一班一星”系列教育实践活动，让孩子们在享受丰富的课程和实践中一天天健康快乐地成长。

文字 | 闪洁雯

摄像 | 孙礼荣

剪辑 | 曹学文

编辑 | 张晓攀