班主任工作培训 | 生命·成长

1月26日，一场充满了诗意和理想的全体教师培训会，在北京八十中睿实分校举行。

良好的心理素质和积极的心态，对教师的生活和工作有着积极影响；良好的师生关系、家庭关系的营造，有利于提升教师的幸福感。为了持续构建教师教育智慧，赋能教师专业发展，睿实分校将这场线上培训会的主题确定为“生命·成长——绣洞成花，尊重生命，做有温度的教育”，以线上方式举行。

培训会伊始，王彤校长首先明确此次线上培训的目的，提出学校近期的工作目标，并介绍培训会的主题立意和嘉宾。她希望教师们在本学期的第一次全体腾讯会议上，认真反思教学工作，深刻理解“绣洞成花”的理念和含义，做有温度的教育。

随后，三位班主任与一位副班主任代表先后发言，与大家共同分享自己在教学工作中的经验与收获。

五年级4班班主任王凡，以“让孩子成为班级小主人”为题，分享了班级理念及活动日志。她认为，疫情防控特殊时期，班主任要依托学校平台，抓住线上教育契机，积极开展班级活动，对学生进行爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，助力学生成长。

三年级4班班主任郭旭，以“家长智囊团——开启三年4班梦想之旅”为题，举例分享在班级特色活动、日常教学、班报制作等过程中，与家长沟通的成功经验。建议教师们加强家校协作，让家长共同参与孩子的成长。

一年级1班班主任刘媛，以“逐梦起航，绽放未来——班级管理初探”为题，以自身经验为例，介绍了自己如何抓好班风建设，维护学生自尊，开展互帮互学，加强家校沟通的班主任工作方法。

作为一名资深教师，一年级1班副班主任张春福表示，在班级管理工作中，老教师应以“示范”助新教师成长，以“示范”促学生习惯养成，带领新教师和学生共同成长。

在四位教师的分享结束后，曾经获得过“北京市十佳班主任“和“全国优秀班主任”荣誉的北京市垂杨柳中心小学党总支书记郑丹娜，应邀在培训会上，以“全接纳、慢引导，构建生命成长共同体”为题，分享了自己从教二十多年来的经验与收获。她希望睿实分校的教师们，透过学生的行为了解其需求，从而真正理解和落实“教师应该培养什么人、为谁培养人、怎么培养人”这一重要任务。此外，她还通过分享自己与习近平总书记共同植树和收到孩子的悄悄话这两件事的感受与收获，阐述“全接纳，慢引导”的教育理念，希望教师们在教学过程中，学会接纳所有的孩子、接纳孩子的所有，尊重成长规律、尊重个体差异；希望教师们坚守“微笑从教、不忘童年”的工作原则，以教育的力量构建生命成长共同体。

培训结束时，王彤校长在总结发言中，衷心感谢四位班主任和郑丹娜书记的宝贵经验分享，肯定了学校全体教师在这一学期的工作成绩，鼓励教师们将培训中所学到的经验和知识内化为自己的教学能力，真正运用到自己的日常教学工作中，把温暖传递给每一个学生。

此次培训充满了诗意和理想，对于教师们更加坚定立德树人的信念，进一步提升自己的专业化水平和职业幸福感，将起到积极的促进作用。

文字 | 灵芝

编辑 | 灵芝