从“村里娃”到“京城语文教师”

教育头条消息11月9日，朝阳区“双名工程”赵军霞老师学科特色展示活动在教育研究中心附属学校举行，教师代表200余人参加本次活动。

在名师展示环节，赵军霞老师首先带领大家一起走进一堂语文课--《记承天寺夜游》，让大家聆听了来自宋代文豪苏东坡的心声。赵老师充分挖掘出文本的育人价值，通过反复诵读、对比朗读、图画赏析、聆听想象、拓展延伸等丰富多样的语文活动，让学生走进文本，读懂文章层次之美、写景之妙、情感之深，又带领学生走出文本，充分感受苏东坡的人格魅力。

赵军霞老师在主报告“语文如水，润泽生命”中讲述了自己的成长经历，从“村里娃”到“京城语文教师”、“语文是课文”到“语文润泽生命”、“耕耘者”到“探索者”，对语文学科的认识过程、个人的教学探究进行了全面而深刻的阐述。特别是在平时的语文教学中，注重通过多种活动让学生走进文本，更注重让学生走出文本，走向更广阔的文学世界，注重引导鼓励学生以文人为偶像，形成健康的人格。注重通过培养领读者，让真阅读群体化，让阅读润泽生命。赵老师认为，语文学习过程本身更是遇到和实践真善美的过程，大量精美的文章，优秀的文化，高尚的灵魂，能够改变心理结构和精神结构，滋养我们的思想，让生命更有光泽。

酒仙桥学区理事会副理事长马跃阳说：“教师要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，希望酒仙桥学区的全体教师把握时机，立德树人铸师魂，担当有为做人师。

“赵老师这堂课做到了认真带领学生研读文本，读懂文本”，朝阳区教研中心教研员李满园老师点出了赵军霞老师课堂的精彩，他说：“这堂课像一把钥匙，为学生打开了一扇通往更广阔的文学文化之门”。刘宇新老师以“好风凭借力成长在自身”为主题进行了发言，他用“有追求”“虚心求教”“勇于实践”三个关键词对赵老师的教学生涯进行了评价，总结出“积累”“读懂”“文化的解读”这三个特点。

文字 | 杜谣谣

美编 | 李雪婷