脑洞大开 这所学校设计了你绝对没见过的冬奥吉祥物！

为了向学生传播冬奥、冰雪运动知识，进行奥林匹克精神和爱国主义情怀教育，北方工业大学附属学校紧密结合学校体育、美育特色教学，开展了“我心中的奥运吉祥物”征集活动。

在设计过程中，同学们“脑洞大开”，以各种各样的事物为原型，对冬奥吉祥物进行了大胆的创新。有的同学让梅花“成精”，用梅花凌霜傲雪的精神寓意冬奥健儿迎难而上的体育精神；有的同学为小马系上围巾，用小马灵动自由的天性寓意冬奥会经久不衰的运动激情；有的同学让汉字“梦”踩上雪板，与冬奥会会徽“冬梦”遥相辉映。在美术老师的指导下，学生们不仅掌握了绘制冬奥吉祥物、标志物的专业技巧，还借助自己的画笔发出了作为一个中国人，一名中国学生对世界的邀请。

北方工业大学附属学校七年5班冯安妮同学说：“设计的是一个小鹿的形象，因为鹿是生活在比较寒冷的地带，所以我就觉得这个形象非常符合冬奥会的形象。它头上的这个花环给人一种特别可爱的感觉，而且它还向人在招手。因为之前老师给我们看过几张图片，其中有一张就是一只鹿正在拉着一个雪橇，然后我就想到了圣诞节给老人拉雪橇的那种驯鹿，所以我就给它加了一个雪橇。感觉鹿就是象征着自然，希望人与自然和谐相处。”

北方工业大学附属学校美术教师张振利说：“通过这次活动我觉得对学生还是非常有意义的，我觉得有这么三点的意义：第一个就是培养学生爱国的情怀，他们通过这个活动能够对祖国的真情实感的热爱能够激发出来；第二个我觉得是培养学生的创新意识，奥运吉祥物的设计不是一个简单的问题，因为这里面蕴含着创新的东西，学生能够把自己想象的形象表现出来其实并不是一件容易的事；第三个就是培养学生参与社会的能力和愿望，让学生多接触社会，多接触现实生活，我觉得这对学生的帮助是非常大的。”

北方工业大学附属学校中学部德育主任谢晓宇说：“首先我们在接到教委对我们发出的这个“我心中的奥运吉祥物”的这个征集的方案通知之后，我觉得这是对学生教育的非常有意义的一个契机，我们可以通过这样的活动对学生进行美育、智育、德育、理想信念等方面的教育，所以我将这次活动的主题就定为“迎奥运，绘吉祥，筑梦想”。00200也是希望通过学生的亲身参与和实践，让学生对迎奥运的这种热情转化成自己自我约束的行为和遵守文明的自觉。”

文字 | 申童

拍摄 | 毕东博

后期 | 张颖

美编 | 李雪婷