培养学生审美能力 提高学生综合素质

丰台一小合唱团始建于1981年，是学校最早成立的一支大型艺术社团。 合唱团设有完善的管理机构，长期聘请国家一级指挥担任学校艺术团的艺术总监，聘请国内外优秀合唱指挥对合唱团进行专业指导，坚持由本校专职音乐教师长期担任合唱团日常的组织管理与训练工作。学生通过参加社团，培养了对音乐的审美能力、提高了学生的综合素质和艺术修养。

外聘专家孔诗谣说：“对于合唱团要掌握的技能，肯定首先要有前期的视唱练耳的基础，对于合唱来说他是一种唱的艺术，是需要每个孩子用自己的嗓音去表达音乐，也就相当于声音是我们的乐器。”

社团成员通过基本功、声音、音准、节奏训练等方式，建立了正确的、科学的发声概念，提高了合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，使其身心都得到健康的发展。

社团成员孔令霄说：“通过加入这个社团，我学会了唱歌的技巧和对音乐的热爱与追求，也学会了团结合作。”

学校在“和谐发展，追求卓越”的办团理念指引下，坚持科学管理、高质训练，连续8次荣获市级学生艺术节合唱比赛一等奖，多次参加大型艺术交流和公益活动。2016年在北京市第十九届学生艺术节优秀节目展演中获得金奖，同年4月，合唱团应邀参加“德国托特合唱指挥大师班”的培训课程，作为示范团，为参会的老师进行现场展示。

社团成员臧金宸说：“在合唱排练的时候，有的时候会遇到一些困难，我们大家都要齐心协力一起去解决。”

指导教师袁媛说：“首先是孩子们学会了合作，因为合唱中，只有我们没有我，所以每个孩子都要在合唱的过程中，消除自己声音上的个性，还有自己性格上的个性，这样才能融入集体的合唱过程中。”

未来社团活动将利用学生更容易接受的方式，加强歌唱技巧的训练，为合唱团进行“量身打造”，创作具有学校特点的合唱作品，继续引进国内外优质的合唱教学资源，开展专题培训，扩展师生的视听视野，整体提升合唱团的表演能力和水平。

艺术主任张娟玲说：“我们学校组织社团活动，基本上学校考虑是让人人都有社团可上，人人都可以选择，所以你参与选择好你的课余生活，那么你还要尊重所有社团当中的规则，同时你在这个社团当中，担当自己的责任，一个是从团体上能够有所获得，个人在艺术修养上，也有所获得。”

文字 | 侯威

拍摄 | 赵家锐

剪辑 | 赵家锐

编辑 | 常丽娜