汽车工程师社团是怎么玩速度与激情的

速度与激情这几个字在中国教育科学研究院朝阳实验学校“小小汽车工程师社团”身上展现的淋漓尽致。它成立于2010年5月，覆盖全校1500余名学生，立足于“课程、活动、文化”三方面内容，围绕“外型模型、结构模型、功能模型”工作主线开展汽车仿真模型制作、汽车模型搭建、汽车工程课堂、汽车能源实验、车模训练等科技教育活动。

科技中心主任王兆阳说：“通过国家课程的学科渗透，以及德育特色活动“科学家中队特色”建设，开展了汽车中的数学知识、汽车蛋壳画、我为品牌汽车代言等活动。在这些活动中有些已经固化为学校科技教育的成果，成为学校的科技校本课程和稳定的科技教育活动形式。”

“小小汽车工程师社团”以车模社团为龙头，车模社团目前有成员43人，其中小学部32人，初中部11人。 这是一个很专业的项目，为此学校付出了相当多的努力。在师资上，邀请了具有专业水平的老师入校指导；在训练方面，采用增加训练时间、强度的方法，并且为了防止学生学习疲劳，中间会穿插结组竞赛、圈数比拼等多种形式的游戏，同时还设置了龙虎榜来增强学生之间的竞争意识，激发其学习积极性。

车模指导老师杨朔说：“我们学校的车模社团由来已久，我们创办它一定是为了培养学生。首先从动手能力方面来说，车模的组装可以培养我们学生的动手能力；在另一方面，他通过组装车模，进行车模赛事，也可以培养我们学生的心理素质。我们希望成为全北京市，乃至全国最好的车模社团，我们也希望学生跨过初中这个阶段之后，他们未来有更好的发展。”

曾将流下的汗水，付出的努力并不会付诸东流，它们都是走向荣誉之巅的踏板。“小小汽车工程师社团”在2014至2016年之间，共获得国家级奖项50余人次，市区级奖项200余人次。

5年级2班孟科璇说：“车模训练提高了我的反应能力，了解车辆的各方面知识，在车模的学习环境里感到开心快乐。”

5年级6班叶朝阳说：“ 刚开始我感觉遥控汽车好玩，随着学习与训练的深入，我发现学习车模不仅好玩，更能培养我独立遇见人的品质。我会继续努力，争取今年7月国赛中取得更好的成绩。”

文字 | 冯洁晓

拍摄 | 罗地生

剪辑 | 赵家锐

编辑 | 常丽娜