首届“全国教师非遗教学能力培训班”举办

12月19日，针对全国幼儿园、中小学、中高职、本科不同学段非遗项目教学能力提高的需求，由北京市丰台区职业教育中心学校（中职）牵头，联合北京市丰台区职业教育中心学校附属艺术实验幼儿园、北京小学、北京市第六十五中学、北京市自动化工程学校（全国中小学生研学实践教育营地）、山东济宁职业学院（高职）、河北民族师范学院（本科）、北京市朝阳区职工大学（成人高校）联合主办了首届“全国教师非遗教学能力培训班”，来自全国不同学段的非遗教学相关的116名教师及非遗传承人参加了此次为期64课时的在线培训。

基于2019年8月至2020年9月通过教育部学校规划建设发展中心的重点课题《青少年实践与劳动教育—北京中轴线非遗教育基地》的调研，不同学段的校级领导多次提出非遗教育进入了瓶颈、学段的非遗项目无法衔接、非遗传承要解决什么问题、非遗教育传承的科学途径在哪里、跨学科知识应用与非遗项目课堂怎么融合、非遗项目教学和强基计划及拔尖计划的关系等现实存在亟需解决的问题。针对这些问题，设计了此次培训班的课程模块（有非遗名家讲座、不同学段的校长介绍一校一品的非遗教育特色、高校招生办解读高职自主招生和本科的强基计划、非遗传承人的课堂技艺、基于非遗项目教学问题的教师沙龙、第三届北京中轴线非遗教育思想家教师论坛），此次培训旨在探索遴选非遗项目（引进什么样的非遗项目，作为教育资源）、非遗项目课程设计（学什么、怎么学、怎么进行跨学科知识应用、学得怎样、怎样评估、课后怎样长期追踪）、非遗项目教学设计（怎么组织学生学习）、教师的非遗项目教学能力培养、通过不同学段衔接的非遗项目兴趣课堂，激发广大学生学科知识应用的智慧和能力、陪伴学生兴趣成长。

中国非物质文化遗产保护协会职业教育专业委员会主任、北京市丰台区职业与成人教育集团党委书记、校长赵爱芹为开班致辞。

中国非物质文化遗产保护协会职业教育专业委员会常务副主任罗智主持全程培训。

19日马文辉先生的《非物质文化遗产保护有关情况的介绍》。

姚飞教授的《遗产教育方法论》、马盛德主任的《我国非遗保护的发展历程、相关问题及对策》讲座，20日北京朝阳社区学院鹿广静老师的《幼儿非物质文化遗产启蒙教育的实践探索》、北京小学通州校区刘卫红校长的《传承非遗文化 培育活力少年》。

北京市丰台长辛店学校徐艳华副校长的《承一门技艺传千年匠心智慧，品万针剟点塑非遗民族精神》讲座受到了来自全国不同学段教师学员的好评。

编辑 | 李宙驰