头条播报
当前位置:首页 > 头条播报

从“年轻人”看国家机器人领域的未来

来源:教育头条 | 时间:2019-08-25 16:35:33

导读:“三、二、一,开始!”裁判员的一声号令,2019年世界机器人大赛冠军赛正式拉开帷幕,来自全球20余个国家和地区的1000余支赛队和4000余名选手参与本次大赛的冠军角逐赛。

“三、二、一,开始!”裁判员的一声号令,2019年世界机器人大赛冠军赛正式拉开帷幕,来自全球20余个国家和地区的1000余支赛队和4000余名选手参与本次大赛的冠军角逐赛。



世界机器人大赛被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”,是目前国内外极具影响力的机器人领域官方赛事,作为机器人四大赛事之一的青少年机器人设计大赛,因一张张稚嫩专注的脸庞和奇思妙想的设计格外引人关注。



青少年机器人设计大赛按照参赛年龄分为小学组、初中组、高中组三个组别,在国内“人工智能从娃娃抓起”的氛围下,大赛选手最小6岁就已经迈进了编程的门槛。青少年机器人设计大赛裁判长汪伟民说:“这个国际的舞台,给各国热爱机器人技术的孩子们提供了充分展示自己的平台。全球科技创新离不开人才培育的后续力量,而眼下这一个个充满激情和专注的面孔,就会是中国科技创新的未来。”


“在这里我看到很多优秀的选手,通过观看比赛,我看到了他们如何操作、如何搭建,对于两队实力悬殊的情况,多拿单色块是一个不错的策略。”VEX赛项上,来自北京市五十七中的闫姓选手谈到此次比赛的收获时说。



“我们今年是第一次参加世界机器人大赛,我们这次一共来了三位选手,都是初一的学生,主要以学习为主,机器人比赛与搭建、操作以及软件的编程有很大的关系,孩子们为了此次比赛准备了将近一年,收获颇多。”和平街第一中学马老师说。



“刚刚我们进行了一次练习赛,通过与其他学校的对抗,确实感觉到大家的水平很高。”八一学校李老师在带领学生参加了一次练习赛后如是说。



机器人乐工坊邵老师带领了16个学生参加比赛,IQ赛项组建了两支小学战队和支初中战队,VEX赛项组建了一支初中战队,孩子们机器人设计思路是“稳”,在比赛当中,队员们可能会遇到各种各样的问题,这对孩子们随机应变能力的提升也提出更高的要求。



已经带队参加了两次世界机器人大赛的丰台少年宫的王老师说:“今年已经是我们第二次参加世界机器人大赛了,我们的机器人采用‘推取式’结构,优势在于速度快,在保定世界机器人大赛总决赛时,我们战队打到了小组赛第三,通过比赛,孩子们在编程、动手能力甚至对抗操作方面都有了很大的提升。”



在2019世界机器人大会的现场,还有一支由15人组成的特殊队伍,他们不是参赛选手,但却凭借突出的创意发明吸引了众多观众驻足。“我是来自人大附中北京经济开发区学校的学生,今天我展览的作品是多功能折叠尺,这个多功能尺子不仅可以绘制普通的直线、曲线,还可以画出垂直、水平平行线,甚至还可以测量线号、字号、量角。”六年级的徐硕如是介绍。据了解,人大附中北京经济开发区学校是会场上唯一一个中小学参展学校,从20日起,进行为期六天的作品展示,共展出捡网球机器人、智能大棚、自动播种机等十数件发明作品。



目前,应用的推广越来越广泛,中国机器人领域是应用最丰富的一个场景,同时也是我国核心竞争力所在,这极大地推动了我国的科学普及和人才培养,近年来,越来越多的学校都加入到机器人教育大潮中,培育了大量优秀人才。正如2019世界机器人大会秘书长徐晓兰说所说的,“这些赛手赛出了他最新的能力、最新的研究成果,通过他们的比赛,我们不仅看到了国家的未来,更看到了机器人领域一个蓬勃发展的一个前景。”



文字|贾振华 李睿萱

编辑|焦晓义


TAG标签: