释放自我·拥抱青春|北京市育英中学2019心理游园会
导读:5月21日下午1点,北京市育英中学举办“释放自我·拥抱青春”主题心理游园会,初二、高二全体学生参加活动。各班同学按小组参与游园会项目,在活动老师和高一年级志愿者的引领下,同学们很快投入到新奇有趣的活动中,操场和活动教室一片欢声笑语。
5月21日下午1点,北京市育英中学举办“释放自我·拥抱青春”主题心理游园会,初二、高二全体学生参加活动。各班同学按小组参与游园会项目,在活动老师和高一年级志愿者的引领下,同学们很快投入到新奇有趣的活动中,操场和活动教室一片欢声笑语。
本次心理游园会正值“5·25”心理健康周,北京市育英中学为表达对学生心理健康的重视,特邀教学专家到校开展趣味活动。心理游园会共设十个项目,分为团队活动和个人PK活动,有考验团队肢体协调能力的“履带前行”、“挑战不可能”、“神笔马良”、“水到渠成”、“信任之旅”、“穿针引线”项目,考验记忆力和弹跳力的“向快乐出发”、融合情绪和演技的“情绪对对碰”、热情洋溢的“激情桑巴”和趣味横生的“手忙脚乱”个人PK挑战。同学们手拉手,背靠背,传递了呼啦圈和瑜伽球的同时,心与心的距离也更紧密了一些。
北京市育英中学学生发展指导中心副主任张薇表示,“在信息获取渠道越来越多的大环境下,有时学生的身体和心理发育并不是很协调,为了学生能更好地健康发展、全面发展,学校在心理健康方面应当做好保障工作。所以除了个人心理咨询,学校也会面向整体安排心理服务工作。开展此次心理游园会,也是在学校现有的环境下让更多的孩子参与进来,让大家感受挑战自我、认知自我和释放自我的乐趣。”
初二(1)班的汪瑶说:“参加这次心理游园会收获很多,因为好多项目都是大家一起用尽全力完成的,虽然有些个人项目也很不容易,但大家互相鼓励,还是完成了所有的项目。这次活动让我印象非常深刻,也加深了同学之间的友情。”
文字|陈子霄
编辑|李睿萱