“名师进附小 汇聚绽精彩”首师附小（朝阳） 阅读教学实践研究

活动开始前，佟校长及学校干部带领来宾参观了校园，并介绍了学校的办学理念。感受了校园环境后，大家一起走进附小课堂，活动由翠北校区语文教学主管徐晓霞主持。

上半场，两节示范课引领方向。第一节课，由我校青年教师李鹏执教《安徒生童话》，李老师的课落实学校“20+20”课堂教学模式，体现佟校长提出的“三生、三情”“三讲、三不讲”教学理念。学生通过《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《茶壶》三篇文章的对比阅读，进一步感受了安徒生童话的特点。

第二节课，由垂杨柳中心小学于松建主任执教《在柏林》，于主任在本单元课文《桥》的学习基础上，以学习单为抓手，通过摆放情节线和对比阅读，感悟小说构思之“奇”，落实了本单元的语文要素“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”，体现了文体意识。

下半场，两位教师的精彩说课引人深思：阅读与生命的美丽遇见，核心素养导向下阅读教学的特征，用好部编教材应关注的几个意识“文本意识、文体意识、单元意识、整合意识、资源意识”……总之，未来的语文课堂应该是一个“思维场”，应该“引而不发”；教师在讲解课文时应该是“抓暗不抓明”，“抓大不抓小”。

责任督学张殿花结合中高考改革趋势，进行了点睛式发言。活动后，每位语文教师会撰写学习感受，在后期的组内教研时逐一分享。

在这样的自我反思与智慧碰撞过程中，我们不断成长！教学研究的路上，你我同行！