黑洞的焦点转移了，学校的天文社团必须了解一下

北京时间4月10日21时，全球六地（比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京和美国华盛顿）召开新闻发布会，发布首张黑洞照片，黑洞真容首次亮相！然而，黑洞照片现身的第二天，视觉中国就因为黑洞照片的版权问题引发公众质疑，各大媒体纷纷关注，然而，教育头条却始终关注“学校教育”。今天，小编又马不停蹄的收集了不少学校重视学生天文教育的例子，让我们来一看，这些学校是如何做的吧。

北京市陈经纶中学：跨世纪的天文社团让知识触手可及

近日，关于人类拍到首张黑洞照片影像的话题受到了社会各界的广泛关注，引发了民众巨大的好奇心。北京陈经纶中学天文社的同学和指导老师们也同广大群众一样对黑洞这个神秘天体有着有过之而无不及的兴趣，引起了老师同学们的热议。

天文社的同学们通过各种网络媒体和电视媒体搜集各种信息材料，同学们在校社团微信群及社团活动中积极踊跃的讨论黑洞相关的科学话题。学校天文社团对学生的影响不仅体现在这次的事件，它甚至能够对其未来发展产生影响。高三3班刘益扬同学说：“因为自己对天文比较感兴趣，高二的时候参加了天文社团，学校提供了很多机会和平台让我深入了解了天文知识，开拓了视野。我也参加了多项比赛，获得市级一等奖区级一等奖。现在我已经从最初的感兴趣到想把它当做专业去学习。”

把科技教育建设成为学生个性成长与特长发展的重要平台和载体，成为教师专业发展与能力提升的重要支撑和内容，成为陈经纶中学的重要办学特色和品牌是陈经纶中学科技教育活动的落脚点。

陈经纶中学天文社团负责人武智涛老师说：“学校的天文社团其实就是一个平台，一个能让学生多元发展的平台。我们把这个平台分为三个层面，即兴趣、爱好、专业。我们让学生能够从兴趣了解天文知识，由兴趣转变为爱好，把爱好上升到专业。就像我们社团高三的刘益扬同学，他高考的目标院校就是北京大学的天文系。”

这正体现了学校科技主管黄臣主任介绍的：张德庆校长曾为天文社团题了十八个字：兴趣成就特长，特长激励学习，学习引领未来。

据了解，北京市陈经纶中学的天文社团由来已久，严格来说从上世纪90年代起就已经有了雏形。“天文地学”社团以天文观测为主要载体，以学生的各种天文兴趣活动为主要内容，社团主要通过天文观测，模拟演示天文现象，让学生更直观的认识宇宙，认识地球的自转和公转、月相变化、四季变化、天体坐标、亮度以及认识一些著名的深空天体。它对培养学生学科学的兴趣及创新能力有着极大的作用，同时，学校也会在每年的夏、冬令营活动，让学生走出教室，走出课堂，培养学生的实践创新能力；参加奥林匹克天文知识竞赛，参加全国、省、市各级青少年科技创新竞赛，参加有关天文天体论文的撰写，参加科普论文等的评奖。 

首都师范大学附属中学通州校区：瞭望天文 探索奥秘

首师大附中（通州校区）瞭望天文社团成立于2015年9月，旨在为同学们搭建一个开展天文观测、普及天文知识的平台，社团活动采取理论与实践相结合的方式，既包括星象、天体物理、望远镜组装观测、天体摄影等日常教学，又组织开展了梅西耶马拉松、月食、木星大冲、太阳黑子、四季星空观测等校内外各类天象观测活动，社团每周进行培训学习，并利用假期开展各类活动。

同时社团积极承担学生学校博识课、科技节、选修课任务，积极参与丰富校园文化，普及天文知识的任务。为同学们打开了一扇感受星空奥秘的大门。

近年来在各项比赛中取得优异成绩。社团成立以来连续多年获得市、区天文知识竞赛、望远镜组装观测竞赛、天文摄影等各类比赛一、二等奖，各类奖项累计几十项，２０１８年还入围北京市梅西耶马拉松观测比赛。社团王旭、郭昊天等同学在组装观测比赛中荣获市级一等奖，郭昊天、吴梦菲同学的摄影作品获市级二等奖。社团李馨老师被评为通州区区个人知识竞赛辅导一等奖。

天文社团的郭昊天、王旭同学是公认的天文小达人，通过老师的引领他们深深的热爱上天文学，不仅家里购置了各种天文设备和书籍，还经常参加各类天文观测、摄影活动，王旭同学由于天文特长考取了潞河中学天文特长生。郭昊天同学参加梅西耶马拉松比赛时表现优异，观测到12个梅西耶天体，这样成绩的取得源自他对天文的热爱，他经常在自家的阳台进行天文观测和拍摄，将自己拍摄并合成的猎户座大星云作为自己的生日礼物，跟妈妈申请中考成绩优异的奖励是去南半球看大小麦哲伦星云。  

北京小学通州分校：多项天文活动开阔学生眼界

为唤起小学生的主体意识，发挥个性特长的天文教育新形式，2014年开始与北京市天文金鹏团芳草地国际学校深度合作，在北京小学通州分校成立了蒲公英天文社团。

蒲公英天文社团主要开展校园观测、天文进社区、暗夜行动、观测红月亮以及天文广播这六项活动。观测是小学生学习天文最感兴趣的活动，为满足学生们的观测意愿，学校定期组织校园内的观测活动。同时，为了方便学生们的观测活动，学校天文社团开展了天文进社区活动，每隔双周的周五都将搬着望远镜走进社区，带着孩子和家长一起观测星空。为了给学生提供更多的实践机会，社团会不定期观察月球，百年一遇的红月亮，正是同学们观测月球的最佳时间。此外，为更好地宣传天文知识，学校天文社团利用学校少先队广播的时间每周三定期天文广播，宣传天文知识。目前天文广播活动已经坚持了两年，小学生们借此机会，了解了更多的天文知识。

多年来，学生通过在天文社团参与各种活动，组织才能得到了培养，实践能力得到提高，观测技能也取得了很大进步。 

汇文一小：专业老师授课 校内助教协同

汇文一小天文社团，前身是天文小组，2010年就成立了。当时学校在站西校区，楼顶的气象站设立之后，天文活动相继展开了。课程形式多样，主要以课堂授课为主，辅以野外观测培训，同时还定期组织辩论会、沙龙等活动，学校聘请科技馆的专业老师授课，配校内助教老师协同组织。

多年以来，天文社团学生积极参加北京市天文知识竞赛、天文观测竞赛，每年都有不同数目的学生获得市级一等奖、二等奖、三等奖的，总计有一百多人次。从去年开始，学生开始参加天文摄影比赛，也取得了较好成绩。天文社团2015年毕业学生徐泽迁，在汇文一小学习期间，他积极踊跃，不仅按时出勤，常与老师交流，而且积极参与野外培训，进步非常突出。2018年在汇文中学学习的徐泽迁同学经过层层选拔，加入天文国家队，代表中国去斯里兰卡参加国际天文奥赛，取得不错成绩。现6.1班张婧孜同学也很优秀。

学生们大多都喜欢天文，经过天文社团的培养，孩子们提高了空间思维能力、团队合作能力，也了解了很多有关星座、星系等的天文知识，了解了有关宇宙的知识，同时，通过天文课程的学习，学生理解了事物普遍联系和发展变化的哲学道理，能够帮助他们形成正确的价值观和人生观。 

北京市第五十七中学:宇宙探索 永无穷尽

“宇宙探索，永无穷尽”，是中国科学院院士、著名天文学家叶叔华先生为北京市第五十七中学天文社的题词，也是北京市第五十七中学天文社团一直的追求。

脚踏实地，仰望星空，社团对天文观测从未间断。20多年来，社团一直坚持校内和野外的天文观测。学生曾多次参与日食、月食、金星凌日、流星雨等重大天象观测活动。

在学校浓厚的科技氛围下，培养了一大批优秀学子。如：2017届高中生张子衿，在2012、2013年两次获得全国中学生天文奥林匹克竞赛银奖。2011届高中毕业生任超逸曾获2006年全国中学生天文奥林匹克竞赛银奖，高考考入北京大学天文系。2017届高中毕业生黄启宸，高考考入北京师范大学天文系。

如今，社团在学校领导大力支持下，在专职天文老师徐槐的带领下，学习天文知识，锻炼天文观测技能，继续创新发展，在科技的道路上，励步前行。 

潞河中学附属学校：拉近与浩瀚星空的距离

潞河中学附属学校启智天文社于2018年成立，在近一年的天文社团活动中，在兼职老师的辅助下，开展了星座认识、银河系、星空观测等课程和活动。

开展了18年的月食——红月亮观测活动；双子座流行雨观测活动；和拉手校一起走进中国科学院兴隆天文台开展了星空拍摄活动，组织和引导学生开展了日食观测，多次开展了太阳黑子的观测实践，组织了天文科普读书活动和天文讲座。大家认真观察了月亮初亏、食既、食甚、生光、复圆的全过程，体会了红月亮的神奇美丽，也感受到了天文的无限魅力，感知了宇宙的浩瀚神奇。

通过开展天文社及丰富的天文活动，满足了学生对星空的好奇，拉近了与浩瀚宇宙的距离，积极营造了潞河中学附属学校热爱科技、热爱天文的氛围，对培养学生的空间思维有非常好的训练作用。 

台湖学校：感受天文精神 感知星空魅力

台湖学校晓晓天文社成立于2014年11月3日，成立之初，只有十几个人，在社长陈芃羽的带领下，晓晓天文社逐步壮大，现在已经拥有小学、初中总共四五十人，还带动了学校各年级的一些天文爱好者，在学校以及学校周边地区很有影响力。

几年来，晓晓天文社还组织了一些天文观测活动，也参加了一些天文方面的比赛。在2015年北京市中小学生天文观测比赛；2017年，参加北京市中小学生天文观测竞赛。参加的这些活动深受孩子们喜爱。

台湖学校晓晓天文社成立以来，每年都有获得通州区天文竞赛一等奖的社员，还获得了2015、2016、2017、2018年北京市中小学生天文观测一等奖，第一届、第二届梅西耶马拉松观测竞赛一等奖等奖项。每一位参加比赛的同学，不论是初中或是小学，不论成绩的高或低，每一个人都会彻夜不眠的研究摄影，看流星雨，认识星座......或许这就是天文的精神意义所在吧，似乎天空就是有一种魔力，让你不惜舍去一切，只盯着这一片星空，忘记寒冷，忘记时间的流逝。 

东北师大附中朝阳学校：仰望星空 探索自然

东北师大附中朝阳学校浩空天文社成立于2014年，发展至今，社团成员已达70余人，覆盖初高中两个学部。社团以仰望星空、认识宇宙、探索自然、宣扬科学为宗旨，依托学校天文与遥感观测实验室，积极开展天文普及和天象观测活动，培养学生对天文领域的学习兴趣与探索能力。

浩空天文社的课程和活动设置注重学生的自我发现与自我创造，通过导师引领、学生小组合作探究的方式开展学习与实践。社团长期坚持天象观测活动、天文科教影片、天文科普讲座、天文知识竞赛、校际天文社联谊等丰富多彩、形式多样的社团实践活动，将天文知识与现实生活紧密结合，帮助学生掌握基础的天文理论和观测知识，并熟练使用天文望远镜等专业设备。

通过社团课程和活动开展，激发学生学习的主动性和积极性，培养学生的观察能力、动手能力、综合应用能力和创新能力，为促进学生自主发展、提高学生综合素质发挥了非常重要的作用。