全国知名特级教师学术研讨基地2018年学术论坛第三分论坛“深化小学低段课程改革，让学生快乐学习健康成长”圆满举行

12月28日上午，“为孩子们办学，办人民满意教育”——全国知名特级教师学术研讨基地2018年学术论坛——第三分论坛“深化小学低段课程改革，让学生快乐学习健康成长”在北京市陈经纶中学崇实分校圆满召开。

本次分论坛活动由北京市朝阳区“双名工程”领导小组主办、陈经纶中学崇实分校承办。特级教师、中国教育学会管理分会综合实践专业委员会会长陶礼光、北京市教育学会教师专业发展研究会理事长张景浩、北京市朝阳区教育委员会基教一科副科长石志芬、北京教育学院朝阳分院副院长白雪峰、北京市陈经纶中学校长张德庆及朝阳区各校领导，特级教师、拔尖青年教师后备人才等共计200多人参加活动。

分论坛活动共由特色示范课展示和论坛两部分构成。特色示范课展示部分共展示21节小学低段课改实验活动课程，涉及数学桌游、动漫英语、啦啦操、语文绘本阅读、科学探究活动、诗韵表演唱及心理体验课程等十五类别的体验活动课程，课堂上老师们精心的活动设计、学生们精彩的活动表现，充分展现出低段课程改革所带来的成效。

论坛部分由崇实分校高殿君校长主持，共分为四个板块，第一板块由崇实分校韩君英副校长作“课改有道”主报告，具体围绕聚焦课程建设、改变评价方式、创新课表作息等方面阐述了学校“以人为本”理念下，“改变孩子对学习的体验和感受”的小学低段课改具体实施路径及改革成效。第二板块由帝景分校教学主任张艳丽作“聚焦核心素养，深化低段改革”报告，结合具体课例从“构建课程体系、实施课程改革、聚焦核心素养”三方面介绍帝景分校的低段课改实践，具体讲述了低段课改经历的从“改结构、改课表、改时间”到“改关系、改意义”的实验过程。第三四板块是由实验教师代表和家长代表分别发言，交流课程实施的具体感受和所带来的变化。

主题发言后，陶礼光教授充分肯定陈经纶中学教育集团张德庆校长对于小学低段课改的整体设计理念，他认为崇实分校在课改推进中凸显了“学思结合、知行统一、精准实施”的特点，认可学校站在五育并举的角度大胆整合低段课程，实现跨学科学习的具体做法；张景浩理事长在充分肯定实验成绩的基础上，进一步提出“让学生自主择师择课”的改革建议；白雪峰副院长通过“五具有”阐述对陈经纶中学低段课改的理解，强调学校以儿童为本，探索多种课程，充分研究学生学习的做法是具有深远实践意义的。

最后，张德庆校长做论坛的总结发言，进一步阐明陈经纶教育集团十二年一体构建的“全人教育”课程观，进一步强调将不断总结经验、不断梳理、将陈经纶中学的小学低段课程改革推向深入，为学生一生的发展打下丰厚坚实的基础，真正实现“一握经纶手，人才快步走”的培养模式。

此次“深化小学低段课程改革，让学生快乐学习健康成长”的分论坛活动充分展示了经纶人高举改革旗帜，创办人民满意教育所做出的努力与探索。未来，崇实分校将在集团“低段课程改革”的引领下，继续以“国家课程为载体，活动体验为途径，促进发展为根本”，不断砥砺前行，创新发展，真正促进学生的快乐学习、健康成长。

文字 | 杜谣谣

供稿 | 韩君英

美编 | 陈玥