各位资深教师给你支招 教你如何应对暑期幼小衔接空档期

眼下，幼儿园大班的孩子即将升入小学。幼小衔接几乎是所有家长最关心的问题，帮助孩子们顺利跨越进入小学的第一道门槛，愉快轻松的上小学是学校家长共同的目标，那么我们应该如何做好准备呢？赶紧来看看各位资深教师给我们的建议吧！

看小学老师们有哪些好点子

石油附小沈宏玲老师说：“幼小衔接需要把握好度，避免走入两个极端：一是过度学习，提前让孩子学习太多小学阶段的知识，孩子进入小学丧失了求知欲；二是认为学习是小学的事，幼儿园阶段不要给孩子任何学习任务。幼儿阶段的孩子，应多以游戏互动的方式，引导孩子玩中学、做中学，激发探索学习的兴趣。”

在习惯培养上，沈老师详细分析了幼儿园和小学在习惯培养上的延续性和不同特点，为家长提出了建设性意见。习惯分为生活习惯和学习习惯。生活习惯主要是自理能力培养。这里面对于一年级孩子来说主要是有时间观念，自己的事情自己做，要有独立意识。学习习惯主要是专注力的培养。

专注力培养方面沈老师也提出了几个自己的妙招：1、听故事事后提问。2、每天看天气预报，然后练习复述各个城市的气温（练习一段期间孩子就会一次性记住很多城市的气温）3、手指的碰数游戏。（凑十的游戏）4、配合平衡能力训练也能提高专注力。

和平街一中小学部张馨文老师说：“要孩子培养良好的习惯。了解孩子学了什么，怎么学？引导孩子养成良好的写作业的习惯。”写作业是小学入学后很重要的部分，如何养成一个良好的习惯，张老师给出以下几点建议：

第一步：做好准备工作

督促孩子写作业前把上厕所、补充饮食、整理着装的事情做完，帮助孩子准备好写作业的工具，避免写作业的过程中到处翻找工具，耽误时间，影响做作业效果。

第二步：整理好写作业前的情绪

家长最好不要在孩子一回到家就着急忙慌地催促孩子赶紧写作业。要知道，孩子从学校到家，这一路可能跟同学嘻嘻追逐打闹，十分兴奋，刚到家的心情还是起伏不定的，立刻催促可能导致孩子心生厌烦。

第三步：回忆今日所学内容

作业的目的在于巩固所学知识，在此之前还有一个更重要的流程要做，那就是回忆当天各门功课所学内容以及重点。这样做起到了反复记忆的效果，同时对于写作业也是大有裨益。

第四步：根据孩子作业量预定时间

家长可以根据当天作业总量给孩子预设一个完成时限。这样做的好处在于让孩子明白他不能散漫、拖拉，对于好习惯的养成十分有益。

第五步：假设自己是个裁判

以上步骤都准备好以后，家长可以跟孩子约好，自己充当

裁判的角色，记录下孩子作业开始的时间。此时孩子进入写作

业的状态。

第六步：记录下结束的时间

家长在孩子作业完成时要尽快来到孩子身边，一方面记下作业完成时间，一方面稳住孩子的心情。因为，一般孩子写完作业如释重负，对于作业检查抛之脑后，一心想着终于可以看电视、可以尽情玩耍了。

精准的时间统计还能帮助孩子形成时间意识，提高写作业的速度和精度。

第七步：检查作业

此时要和孩子一起核对老师所布置的作业是否按量完成。然后在针对每一门功课的作业完成情况进行检查，检查的步骤可以简单分为：

1.让孩子自我检查一遍；

2.家长检查指出错误，但不能检查一题改正一题，这样孩子会形成依赖的习惯；

3.检查结束后让孩子集中改正；

4.再次检查，核对无误后，即可。

第八步：预习功课

在孩子作业完成后除了检查作业让孩子形成良好的检查习惯以外，预习明天的课程也十分必要和重要。高效的预习可以最大程度地提高新课接受能力，让孩子在短短的一节课之中迅速掌握新课内容，加上课后复习，形成一个良性循环。

看幼儿园老师们有哪些建议

大兴民幼任双颖园长说：“孩子们要养成良好的作息习惯，

幼小衔接是为幼儿升入小学做好相关准备，让幼儿顺利的过渡。”

任园长认为应该从以下四个方面做好准备：1.心理准备 2.生活自理能力的准备 3.交往能力的准备 4.养成良好的作息习惯 。

其中，交往能力的准备是重中之重。升入小学，孩子们面对的同学老师更多了，人际关系也较之前复杂，如何让孩子学会正确与同学、老师沟通，任园长给出以下三点建议：

1. 在家中，家长做到主动与孩子沟通。每天孩子放学回家后，家长主动问孩子一些问题。例如：遇到什么困难了吗？你是怎么解决的？如果孩子有困难不知道怎么解决，家长就要正面引导，帮助其总结经验。

2. 家长让孩子邀请自己的同伴（或邻居家孩子）来家里玩，也可以到户外游玩。家长引导孩子：和同伴一起玩时要互相谦让、友好相处。

3. 家长要告诉孩子尊敬老师，让孩子把自己的想法大胆告诉老师。帮老师做力所能及的事，这样也可以锻炼自己。

长此以往，孩子就会和同伴之间、老师之间建立一种和谐、亲密的关系。

丰台二幼许蓓蓓老师说：“孩子们从大班毕业以后已经进入了假期。假期中很多小朋友都收到了录取通知书，有的已经到自己的小学进行报到。

针对于这个与以往不同的暑假，有以下建议：

1、小朋友可以去小学进行参观，熟悉自己即将进入的小学环境对小学产生向往的情感。

2、很多小朋友已经收到了录取通知书，大家可以将自己的录取通知书放到幼儿园毕业纪念册中或者将自己的录取通知书用相框装裱起来挂在墙上，期待美好的小学生活。

3、制作进入小学倒计时。制定自己的假期计划，让自己在入学前的最后一个假期变得充实有意义。

4、了解身边有哪些小伙伴和自己是同一所小学的校友，可以事先联络感情，了解学校的情况。

当孩子从幼儿园进入小学，不仅仅是他个人人生的转折点，更是一个家庭重要的一件大事。据了解，老师们普遍反映，做好幼小衔接工作，不单单是幼儿园，小学的任务，一定要得到家长的大力支持与配合，平和心态，不焦虑，家、园、校三方携手，助力孩子健康快乐成长。家园配合，养成幼儿良好的阅读习惯、形成自我管理能力、形成良好的自我服务能力、学会管理时间等。

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。希望通过家校的共同努力，做好幼小衔接工作，让每一个孩子走好人生的每一个跨越处！

文字 | 杜谣谣

编辑 | 赵姗姗

美编 | 陈玥