校内外同仁共同研发青少年积极心理教育课程首次示范课成功举办

2017年6月30日，“积极心理教育课程建设启动仪式暨示范课展示活动”在北京市东方德才学校举办。本次活动标志着中小学积极心理教育课程建设项目正式启动。

据悉，为推动中小学积极心理教育课程的研发与实施，培育中小学生积极心理品质、提升主观幸福感，北京市朝阳区学生活动管理中心、青少年活动中心、卓卷教育与中小学校三方联合，根据不同成长阶段中小学生的特点和主要问题，共同开发面向小学至初中各年级的系统积极心理教育课程，从而为学生的身心健康成长搭建系统化的的成长阶梯。

在当天的活动现场，学校展示了一节面向小学二年级学生的积极心理教育示范课。该门课程围绕中小学生 “做事磨蹭”这一现象，以“提升学生自我管理积极心理品质”为主题，并结合丰富有趣的体验式活动，帮助学生找到合理的应对方式。此外，研究积极心理教育的两位专家对课程进行了点评。

北京市朝阳区学生活动管理中心、青少年活动中心蔡颖主任出席会议并致辞，校内外教育者联合社会资源开发课程是校内外融合育人的一种新的探索，解决目前中小学生亟需提升的积极心理品质，同时促进校外教育的供给侧改革和学校课程改革，为学生的身心健康成长提供更为整体和优质的教育服务。

文字 | 段胜男

编辑 | 段胜男