门头沟区教委举办人工智能训练营暨迷你学期3.0研学实践活动

为进一步深化职普融通和高中校多样化特色化发展，探索区域中小学人工智能教育的实施途径，激发学生的创新思维，培育具有创新潜质和人工智能素养能力的青少年群体，为学生的全面发展及未来职业奠基，1月6日-17日，门头沟区教委联合阿里巴巴旗下云智能集团瓴羊智能科技有限公司，共同举办人工智能训练营暨迷你学期3.0研学实践活动。

训练营活动由门头沟区教委主办，景山学校京西实验学校和中等职业学校承办，市科协、北京科学中心、区科协、区教委、区教育研修学院领导出席开闭营仪式，两所学校师生及全区信息科技学科研修员、骨干教师200余人入营参训，两期课程分别为人工智能研学课程及人工智能训练师课程。

人工智能研学课程-前沿探索，点亮思维之光

1月8日-10日，人工智能研学课程在景山学校京西实验学校开课，该校1+3全体学生及区信息科学学科骨干教师90余人参与活动。

课程内容涉及前沿科技、场景应用、实操演练、名企探访、项目评选等多个模块。比如《认知提升：探索AI前沿科技》课程带领学生走进AI世界，初步了解基本原理与发展历程；在《体验AI：应用场景级最佳实践》及《实操AI：提示词工程和智能体搭建实战》课程中，学生通过团队合作实际操作AI工具，体验AI在不同领域的应用魅力，也培养了批判性思维和科技伦理意识。走进阿里巴巴北京总部园区，师生深入了解企业发展历程、文化积淀和社会责任，真实接触、体会人工智能的职业发展前景，做好生涯规划和职业启蒙，培养适应社会所需的必备品格与关键能力，立科技强国之志。

在这场完全借助AI设计的闭幕式上，师生以VLOG的形式共同回顾了训练营的学习过程，机器人小智、AI数字人小景与同学们一起登上舞台，展示了丰富的学习成果：人工智能思维导图、AI古诗词曲创作、设计海报、智能体应用、游戏编程、主题演讲……，经过激烈角逐，评选出最佳人气奖，最佳创意奖，最佳团队奖。这也是景山学校京西实验学校以智能科技为特色课程，将人工智能技术有计划、有组织的运用到了教学的全学科、课程的全要素、教育的全链条的有益尝试。

“以前总觉得 AI 离我们很远，就像贪吃蛇游戏，之前只是直接拿来玩，现在自己也能设计简单的小游戏了，特别有成就感！在学习提示词 AI 在交流中的运用，也让我学会了如何与智能工具高效‘对话’，这种探索式的学习真是太有趣了！”一位同学兴奋地分享着学习体会。在名企探访阿里的环节中，同学们更是收获满满。“听了阿里讲师的分享，我对未来的职业规划有了新的想法，原来在 AI 时代，有无限的机会和可能，我要更加努力学习，跟上时代的步伐！”另一位同学眼神中闪烁着希望的光芒。

人工智能训练师课程-生涯规划，铺就成长之路

 1月6日-17日，人工智能训练师生涯规划课程在中等职业学校以线上、线下形式开课，该校综合高中班、职高班学生以及区信息科技学科骨干教师110余人入营学习。

经过90课时、600分钟的在线学习以及2天的集中培训，100名学生不仅在AI场景应用实践中学有所得，同时顺利通过了人工智能训练师五级认证。

1月16日上午，随着区教委、区教育研修学院及学校领导及师生代表共同触动缓缓出现的大屏幕手印，共同开启了集训课程。开营式上，授课讲师对人工智能发展应用及训练师职业应用场景全方位的讲解，极大地激发了学生们的学习热情。学生代表发言，表达了全体同学对于此次训练营的高度期望，以及他们致力于学习和自我提升的坚定意志。

课程涵盖人工智能通识、AIGC 应用实践、AI AGENT 搭建、人工智能模型训练技术等前沿领域，包括《人工智能训练师认证》、《人工智能通识及基础》、《数据采集处理》、《数据标注及智能系统》等多门课程。从基础概念起步，逐步深入，学生通过接触了解新兴且有巨大发展前景的新职业，提前科学规划未来职业发展方向。通过职普学生共学共研共进，打破了职业高中和普通高中的固有藩篱，促进优质教育生产要素在更大范围的流通重组，实现教育资源双倍共享。

闭营式上，师生们展示了十几天的学习体验和阶段性成果，通过制作“我的未来职业”小视频和提高电商效率的“我的AI电商助手”、实施创新食谱的“AI遇上烹饪”项目、以及利用自然语言处理技术实现跨时空对话，让学生充分了解了AI技术在教育、商业、文化和创意烹饪中的广泛应用，通过创编“童趣”儿歌舞蹈和设计蛇年新春祝福海报，激发学习兴趣和素养培养。

“刚开始接触课程，觉得还是有难度的，但经过学习，我发现兴趣越来越浓厚，尤其是 AIGC 应用实践，我有了属于自己的机器人，并且通过不断地训练让我的机器人越来越聪明，我竟然也能成为一名人工智能训练师！我用智能体设计的年夜饭既有菜品的科学搭配，也给出了大团圆的人生哲理，我想说的是：虽然我们来自不同的地方，但我们都有一个共同的家，那就是中国！”一位烹饪专业的学生激动地说。

区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦表示，人工智能是前沿科技的发展方向，教育是科学技术再生产的重要途径。此次人工智能训练营暨迷你学期3.0研学实践活动不仅是立足育人本位的迷你学期课程的迭代升级，是信息科技学科教师的一次岗位大教研、大实训、大比武、大练兵，更是全面落实教育部及市教委关于加强人工智能教育的区域探索实践，希望各中小学深入推进人工智能教育，努力实现“人人出彩、校校生辉”。

下一步，门头沟区教育系统将继续坚定扛牢习近平总书记在妙峰山民族学校考察时的重要嘱托，引领全区广大师生“智育未来，向阳而生”，立足我区人工智能、超高清数字视听、心血管领域医疗器械“三大产业”对教育的支撑赋能作用，围绕学生学习与发展、教师教学方式变革、学生身心健康、家校社协同育人、教育治理模式创新等方面典型示范应用，深入落实“教育+AI”e模式，着力打造多元教育应用场景，进一步撬动教育新质生产力，激发学生对人工智能的浓厚兴趣，培养学生的科学思维和数字素养，助力生态涵养区学生突破时空局限和认知局限，“遇到最专业的教师、开拓最广阔的视野、实现最充分的发展”。

编辑|苑培祥 

校对|刘佩钦